数千粒豆，行千米路——福田实验二年级数学寒假实践活动纪实

       为深入落实“双减”政策，促进学生数学素养的提升，福田实验学校二学年寒假期间以“减负不减质，趣味促高效”为主题开展了数学实践活动。

       大数的理解和感悟对于小学生来说一直是一个比较抽象的概念，学生很难感知并理解大数到底有多大。基于这一学情，二年级数学老师为学生们设计了“数豆子”的数学实践活动。

    数1000个豆子可是个大工程，你打算怎么数? 1个1个数、2个2个数，还可以5个5个数，灵活的小手“指挥”着圆溜溜的小豆子，忙的不可开交!10个一堆，10个10就是100。100个一份，10个100就是1000!数数和计算都难不倒同学们!就让我们一起来瞧瞧孩子们的“数豆子”实践活动分享吧!

      在完成任务那一刻，孩子们不仅收获了成功的喜悦，也对数数有了更加深刻的认识，让孩子们在轻松快乐的实践中学习，在学习中感悟数学的魅力，提升学习数学的信心。

      “千米”之行，始于足下。    “千米”是二年级孩子们新学的一个长度单位。这个单位很特殊，它不像毫米、厘米、分米、米等单位可以让学生看得见或用手比划给学生看，它需要通过多种活动帮助学生亲身体验，加强理解。

    为了进一步加深孩子们对1千米的认识，帮助孩子们建构“千米”单位概念，二年级级部开展了“一千米有多长”的实践活动。假期，孩子们在家长的陪同下，通过“走一走”的形式，体验了“1千米”这个新长度单位。

       知识的获得不仅可以通过书本或课堂，亲身实践也是获取知识的有效途径。通过此次实践活动，培养了孩子们热爱运动、勤思考的学习习惯，相信“千米”这一长度单位在孩子们的脑海中不再抽象。孩子们在实践活动中锻炼了体魄，磨练了意志，提高了估测能力，真正体会到了数学与生活的密切联系。

       通过这一次寒假数学主题实践活动作业，孩子们对大数有了新的认识，对千米有了更直观的感悟。孩子们在实践过程中，动脑探究出新方法，让数学学习变得好玩起来。经过知识与经验、技能与生活、意志与耐心的融会贯通，二年级学生的数学素养有了更大的提升。

新泰市福田实验学校2024级一年级、六年级新生报名开始啦！

图片：二年级数学老师

编辑人：张瑞

审核人：万会翠