让教学有温度
让备课有深度
以备促教,引领成长
求木之长者,必固其根本
欲流之远者,必浚其泉源
集体备课是教研活动最基本的活动形式之一,是教师合作研讨的一种有效形式。为了不断提高集团教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2024年2月19日下午,集团内全体教师参与了主题为“集”智慧·“备”而行的集体备课活动。
校召开集体备课部署会
及时安排备课地点及内容
集体备课
严格遵守集备纪律
集体备课活动中结合实际情况,围绕即将开展的教学工作进行了细致分析、深入研讨。各级学科针对主备教师的教学活动设计及困惑展开研讨。
语文组活动研讨
数学组研讨
英语组研讨
音乐组集体备课
体育组集体备课
美术组集体备课
小综组集体备课
在本次备课活动中浏览教育教学主题、目标、内容,提出困惑、探讨解决困惑。并针对教学主题进行分析,并从中体会集体备课既要强调共同研讨、统一认识,又要突出个性特色和趣味生成。
一次备课,一次成长。集体备课活动为老师们提供了共同学习、共同成长的平台,解决了教师个人孤军奋战的问题,老师们学习到了教学活动中的闪光点,取长补短,集思广益,增强教师团队意识,同时也促进了教师在教学中的发展和提高,体现了我园良好的集体备课氛围。
教导处检查各组备课情况
教研活动不仅是老师们相互学习、相互交流的平台,也是推进幼儿园整体教学水平提高的一个推动器,它不是终点,而是一个新的起点,相信老师们会带“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发。
END