为进一步提高教师专业技能，推动新课标扎实落地，全面促进学校教学教研活动的深入开展。2024年1月17日 永福庄乡中心小学全体语数教师同北街小学，大屯小学开展校际间教研活动。通过集体备课学校各教研团队切磋技艺、交流心得，极大地深化了双方友谊，推动了几校教师共同成长。
语文备课组
一年语文备课组
一年级主备内容是第五、第六单元。第五单元是识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》四篇课文组成。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。第六单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》三篇课文，本单元的学习重点是联系生活实际了解词语的意思。
二年级语文备课组
二年级语文主备内容为五、六单元。第五单元围绕“办法”这一主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文。有古代寓言故事，有现代学生生活故事，有童话故事；有人物，也有动物，每个故事都寄寓了深刻的道理，故事中丰富的人文内涵可以引发学生多角度的思考，使他们获得一些在生活中解决问题的启示。第六单元单元围绕着“大自然的秘密”这个主题编排了《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇课文。这些课文既有描写自然景观的古诗，也有描写自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。
三年级语文备课组
三年级主备内容为五、六单元。第五单元围绕“大胆想象”这个主题编排了《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》2篇课文和2篇习作例文。本单元的学习重点是体会想象的乐趣，培养想象力和思维能力。 第六单元，本单元围绕“多彩的童年”这个主题编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》4篇课文从不同角度。了解多姿多彩的儿童生活，体会童年生活的纯真和美好。
四年级语文备课组
四年级语文集备内容是第五、六单元，第五单元以“妙笔写美景，巧手著奇观”为主题编排教学内容，安排了两篇精读课文《海上日出》《记金华的双龙洞》和“交流平台”“初试身手”“习作例文”及“习作”。两篇课文描写对象不同，却都有着明确的写作顺序，便于学生借助课文，学习“按一定顺序写景物”的方法。第六单元以“成长的故事”为主题，选编了《文言文二则》、《小英雄雨来》、《我们家的男子汉》和《芦花鞋》四篇课文。这四篇课文与成长有关，了解人物的成长进程，感受人物的美好品质。
五年级语文备课组
五年级主备内容第五单元、第六单元。第五单元语文要素是"学习描写人物的基本方法"，围绕语文要素和习作要求，本单元安排了《人物描写一组》《刷子李》两篇精读课文，《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》两篇习作例文，以及单元习作"形形色色的人"，其间穿插安排了"交流平台""初试身手"。第六单元的语文要素是"了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解"，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程。安排了《自相矛盾》、《田忌赛马》、《跳水》三篇课文都编排了有关了解人物思维过程的课后题。
六年级语文备课组
六年级语文主背内容第五单、第六单元。第五单元人文主题是科学精神，要求学生展开想象，发现机遇，迎接挑战。安排了《学弈》、《两小儿辩日》、《真理诞生于一百个问号之后》和《表里的生物》四篇课文。略读课文是一篇科幻小说，《他们那时候多有趣啊》通过未来和现在的对比，表达对现在学校的向往。第六单元综合性学习:难忘小学生活。回忆往事是追忆小学生活，依依惜别是表达不舍情感。
数学备课组
一年级数学备课组
一年级主备的内容是第五单元100以内的加减法和第六单元平面图形的认识。
第五单元100以内的加减法主要包括两位数的加减法、连加、连减以及加减混合运算，目标是让学生掌握100以内数的加减法的运算，理清其算理，并能运用所学的知识解决生活中的实际问题。
第六单元平面图形的认识。教学的目标主要包括，直观的认识长方形、正方形、三角形以及圆等平面图形，并能够区分辨别这些图形。培养学生初步发展想象能力和创新能力。
二年级数学备课组
二年级数学主备内容为第六单元——三位数加减三位数。教师们对第六单元的知识点进行了细致的讲解，对于重难点和易错点进行了详细探讨，集思广益，交流总结出实用且高效的教学方法。
三年级数学备课组
三年级数学集体备课会议内容：第五单元《数据的收集和整理》第六单元《小数的初步认识》，教师们对以上内容进行了细致讲解，并共同探讨教学方法。
四年级数学备课组
四年级数学集体备课内容为第六单元小数的认识和第七单元复式条形统计图。活动充分发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，集体学习教材，讨论研究本次内容重点、难点，每位老师讲述一课时，根据自己班级学生的特点，积极发言讨论，在教学上体现出自己的个性，为下学期教学工作铺垫基础。
五年级数学备课组
五年级数学主要备课内容是第五单元长方体和正方体的体积，第六单元分数除法。
在第五单元教学中，教师要充分利用教材所提供的情境串，让学生在真实的情境中学习数学。教师要注重探究问题方法的培养和训练。注重学生的动手操作，在动手操作的过程中，让学生回顾旧知、迁移类推引出新知。第六单元在解决实际问题的过程中，根据实际理解分数混合运算的计算方法。在实际活动中鼓励学生运用多种方法解决简单实际问题。
六年级数学备课组
六年级数学主要备课内容是第五单元探索乐园，包括了解身份证上的数字和数字密码锁两部分知识，教材从调查入手，引导学生对探索数字规律的兴趣，引导学生对身份证号码进行探索。教材以“数字密码锁”为例，探索数字组码的规律，通过探索让学生知道，组成密码的数字越多，保密性就越强，安全系数就越大，同时也了解了数字密码的一些用处。最后教材设计了两道有关使用数字密码的问题，供学生练习之用。
在这次备课活动中，永福庄乡中心小学的老师积极参与，主备老师得到广大同仁的认可。与兄弟学校老师沟通交流，制定出科学合理的教学设计和精美的课件，为新学期高校课堂打下了坚实的基础。