博州阜薪学校高二2班
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「家访」进行时｜家+校=双重温暖，幸福就是这么简单
创建于2024-02-01
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敲响阜薪学子的门
走进他们温馨的家中
在一年的年初
阜薪学校得校领导与老师带着祝福与关切
在2024的这个冬天
去温暖每一个学子
家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为提升家校协同育人理念，促进家校沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展，博州阜薪学校全体教师为爱而行，怀揣着共同的责任与期盼，轻叩家访之门，用爱守护每一位学生的健康成长，启动了本学期寒假心与心的沟通之旅。于2024年1月28日这场关于爱的相约没有错过。
在李书记、姜校长、陈副校长的亲自带领下，老师们因材“施访”，根据开学以来学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步，肯定孩子的优点，以及加强关注贫困学生家庭情况，真实了解学生难处。分享甚至是家长还没有注意到的闪光点，增强孩子、家长的信心。同时，家长们也对老师和学校一直以来对孩子们的细致的关爱和全面的教育表达了诚挚的谢意。
家访是一种心灵的交流，提升了教育的温度。家访过程中，老师们还从心理健康、假期安全、家庭教育等方面与家长沟通，鼓励家长们多了解孩子、赞赏孩子，也在与家长的交流中，让孩子倾听到家长工作的不易，家长家庭压力的沉重，从而理解父母、尊重父母。交流中理解，理解中宽容，宽容中提升了教育的温度。
家访是一次家校合育的协同，提升了教育的深度。家访中，老师们为家长们提出的一些学校教育问题进行释疑，并积极宣传我校的育人理念和办学宗旨，同时认真倾听家长们关于教育教学的宝贵意见和建议，认真笔记。确保家访的实效性和延展性，交流中增进彼此间的信任，也提升了教育的深度。这无疑增强了家校共育的合力，搭建起一座理解信任的桥梁。
家访活动结束后，老师们细心地将家访情况、学生个性问题、家长期望等情况汇总，整理“家访登记表”，为学生建立个性档案，及时制定关爱帮扶措施，以便在今后的日常工作中不断调整教育教学方法，根据学生的差异提供针对性的引导。同时，各家访小组和家长深入探讨对学校教育教学工作的评价和建议，这些宝贵的建议为今后的学校育人工作提供参考，也为探索家校协同育人机制奠定了坚实的基础。
借冬日暖阳，共赴一场相约。面对面的沟通所带来的理解和宽容，是社交软件所不能替代的，这种交流让教育有了温度、宽度和深度。理解，让教育有了新起点；宽容，让教育在寒冬找到了暖阳。为了孩子的健康成长，阜薪学校的老师们将一直行走在家访路上、行走在爱的教育之中……
祝同学们假期快乐！
制作：闫晓洁
初审：陈玲
终审：姜磊
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美篇工作版
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