《有力的师幼互动》这本书让我深刻地理解了积极有效的师幼互动的重要性。在幼儿园中，教师与幼儿之间的互动是日常生活中的一部分，而有力的互动则是一种有意识、有目的的交流方式，对于幼儿的学习和成长具有显著的影响。在这个学期我第一次接触到了这种理念，完全颠覆我之前的认知，然后经过一个学期理论与实践我也慢慢的理解这种理念，特别是阅读完这本书后，让我记忆深刻的是书中的三步：
第一步到场
稍等片刻，让自己头脑里的静态噪声安静下来，关注幼儿，用片刻时间来思考和准备，控制自己的言语和行为。其实就是教师摒弃对幼儿的外部评价，耐心地观察幼儿游戏内容。这一点虽然看着简单，每个老师都能做到，但是要耐心下来，不带有任何个人感情色彩，还是有一定挑战的!如何调整的内心，以便到场。
第二步与幼儿建立联系
随着一学期的一对一倾听、观察与交流，我发现我们班孩子游戏内容偏简单，缺乏深度学习，同伴之间的联合性游戏过于简单，游戏缺少目的性与计划性，这需要我们慢下来，多关注幼儿。特别是建筑工地，孩子虽是自由搭建，但是缺少同伴之间的分工合作，搭建的规模很小，搭建内容无突破。于是游戏前总是会根据上一次幼儿游戏情况提出新的游戏任务，帮助孩子明确每次游戏目地，并将优秀的游戏作品用拍照或者视频的方式记录下来，重视游戏后的总结与评价，有时孩子们也会将有趣的游戏内容记录下来，和同伴一起分析游戏情况，优秀行为、优秀作品都会得到老师与同伴的表扬，并注重与家长的交流与互动，关注幼儿发展，通过家长的积极反馈，这也是一种双向的鼓舞。后期再通过持续了解幼儿与学会倾听幼儿的技巧，去了解每个幼儿的特点、兴趣和需求，与他们建立有力的师幼互动紧密的联系，从而更好地引导和支持他们 促进幼儿学习的策略的学习。
第三步拓展幼儿的学习
"一对一倾听记录"就是对"师有力的师友互动"实践性的解释，通过一对一倾听教师对幼儿在园一日活动包括户外游戏、区域游戏、角色游戏、日常生活等，进行"一对一"了解，通过幼儿表征记录的方式，形成对游戏及生活过程性记录，帮助教师深入幼儿的游戏、生活世界，在了解幼儿的基础上，加以分析思考，对幼儿做出因材施教的教育。
这本书不仅让我理解了积极有效的师幼互动的含义和重要性，还让我学会了在日常生活与活动中如何观察幼儿的表现和需求，提供适当的支持和帮助，促进他们的身心发展。总之,《有力的师幼互动》这本书让我深刻认识到积极有效的师幼互动，在幼儿的学习和成长具有不可替代的作用。在未来的工作中，我将努力学习和运用书中的理念和方法，为幼儿提供更好的教育和支持。