生活即教育,劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策,构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系,引导学生养成良好的劳动习惯,临沂第四十中学小学部在寒假中开展劳动实践活动。
爱劳动是我国的优良传统,培养学生从小树立正确的劳动观念,锻炼学生的生活自理能力,养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员,有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。
每天主动承担一些简单的家务劳动,如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物,在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能,不会的情况下,寻求大人们的帮助。
贴春联
贴春联是春节的重要仪式之一,通过亲手书写和贴上春联,小学生们能够更深入地感受到春节的喜庆氛围,增强对节日的认同感和归属感。同时也可以学习到一些有关中国传统文化、历史和价值观的知识,而且贴春联过程提升孩子们的动手能力、创造力和节日氛围感受,促进家庭互动和教育意义。
打扫卫生
在传统文化中,人们认为通过打扫可以清除家中的污垢和晦气,为新年祈求好运和幸福。打扫的过程也是对家庭环境的一次净化,可以去除一年的霉运,为新的一年带来好运。
过年打扫卫生通常是一家人共同参与的活动,这也是家庭团聚的象征。在忙碌的准备中,家人们齐心协力,共同为新年的到来做准备,增强了家庭成员之间的情感联系。
做花样馒头
做各种花样馒头是春节期间的一种重要习俗,寓意着吉祥如意、团圆幸福。做花样馒头是一种家庭团聚的象征。在准备馒头的过程中,家人们会一起动手,共同参与到这个活动中来,增进家庭成员之间的感情和默契。
包饺子
春节包饺子是中国传统年俗之一,也是北方地区尤为盛行的习俗。在春节期间,家家户户都会包饺子,寓意着团圆和财富。
除寓意之外,春节包饺子也是一种家庭团聚的象征。全家人一起动手包饺子,一边聊天一边制作,增进了家庭成员之间的感情和默契。这也是一种传承和弘扬传统文化的方式,让年轻一代了解和体验传统文化的魅力。
炒菜
春节炒菜有着丰富的寓意,不同的菜品代表着不同的吉祥意义。例如,炒鱼寓意着年年有余,炒鸡肉寓意着五福临门,炒青菜寓意着清清白白,炒豆芽寓意着如意吉祥等等。这些菜品不仅美味可口,而且寓意深刻,寄托着人们对新一年的美好期望和祝福。
春节炒菜也是一种家庭团聚的象征。全家人一起动手炒菜,一边品尝美食一边聊天,增进了家庭成员之间的感情和默契。这也是一种传承和弘扬传统文化的方式,让年轻一代了解和体验传统文化的魅力。
洗碗
帮忙洗碗的意义并不仅仅局限于实际的家务劳动,它也可以被看作是一种家庭责任与团结的象征。通过参与洗碗这样的日常家务,家庭成员能够更深入地参与到家庭生活中,共同分担家庭责任。
当你愿意主动帮助家人洗碗时,你实际上是在表达你对他们的尊重和感激。这种相互关心与爱护的态度有助于加强家庭成员之间的联系和感情。
在参与劳动的过程中,学生会更加明白劳动的艰辛和不易,从而更加珍惜劳动成果,懂得节约资源。通过参与家庭或社区的劳动活动,学生可以学会与他人合作,共同完成任务,有助于他们更好地融入集体和社会,增强他们的责任感和团结协作精神。
新年之际,愿和合学子们更加积极地参与劳动,迎接新的挑战和机遇!
撰稿人:时云凤 王祖鑫
图片提供:四年级各班级
复审:赵艳
终审:主父国情