语言能力不佳的孩子,到了幼儿园,往往是让老师“心塞”的孩子,也是让幼儿园小伙伴“头疼"的孩子。
语言能力不佳的孩子在幼儿园不爱说话或不会说话，不爱和小朋友玩或不懂得怎样与小朋友玩,不爱听老师指令或听不懂老师指令,不能用语言沟通或沟通不恰当，跟小朋友抢玩具,脾气暴躁,爱推小朋友,爱打小朋友,不遵守上课纪律,注意力不集中.……语言问题可能会引发孩子的情绪与行为问题,由于不能与人有效地沟通交流,很容易出现多动、脾气暴躁或性格孤僻等问题,所以不要想着上了幼儿园就好了,家长应为儿童适应幼儿园的生活而做好准备,帮助儿童提高各方面能力,尤其语言能力,不要等孩子上幼儿园，出现情绪或行为问题才后悔莫及。
言语是指用声音来进行的口语交流，也就是说话的能力，是人与人之间沟通的主要方式。言语障碍，会给我们的生活带来很大的不便。呈现语言发育迟缓的儿童，多数具有精神和对周围人反应的发育迟缓和异常。
如果你身边有这样的宝宝：6个月还听不懂自己的名字；1岁了还说不出2至3个字；一岁半还不能说出有意义的词；2岁说不出简单的人或物名；3岁还不能说短句，或者把“哥哥”说成“的的”，“口渴”说成“口特”，“手铐”说成“手套”，“四个”说成“是个”……出现这些情况，可能需要进行专业的儿童言语康复治疗，来提升孩子的言语水平。
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