人勤春早，花木向阳。为了让孩子们亲近社会、掌握生活技能、开阔眼界，培养吃苦耐劳精神，度过一个快乐、充实、有意义的假期。我校根据学生的身心特点精心设计了“龙年集五福，快乐共成长”特色寒假作业，让每一个孩子在体验中收获成长的喜悦！
让我们一起去看看孩子们的风采展示吧！
勤劳福
“轻持扫帚掸埃尘，墙角纤丝细细巡。蓬荜生辉窗几亮，颓颜焕彩喜迎春”。每逢春节来临，家家户户都要大扫除，意寓辞旧迎新、去除晦气。为迎接新春的到来，孩子们纷纷担当起了父母的“干活小能手”——在劳动中体会了长辈们的付出、家的温暖和年的味道。
置办年货
为了让孩子们更好地感受我国传统的新年习俗，感受欢乐祥和的新年氛围，我们鼓励孩子积极地参与到年夜饭的制作活动中，争当“年夜饭小厨师”，体会浓浓的年味！孩子们各个大显身手，亲手制作蛋炒饭、饺子、凉拌菜等，各式各样，色味俱全，令人赞不绝口！
“你们看，我包的饺子是不是嫩白如玉，温润如脂呀，想不想来一口😌？”
传承福
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”临近春节，孩子们与家人一起写春联，亲手换上新的春联，贴上一个个“福”字和窗花，感受着泱泱中华千年文化的传承。
书香福
寒假里，孩子们走进书香世界，有计划、有目的地阅读，根据老师推荐的书单，结合自己的兴趣，每天坚持阅读课外书至少半小时。
一二年级的孩子每天与父母共享亲子阅读时刻，还会在阅读中有所交流，这个过程能很有效的培养和锻炼孩子的语言能力，更重要的是在沟通中父母会更多地了解孩子，可以很好的增进亲子关系。
三至六年级的孩子在阅读中培养了良好的阅读习惯，有了阅读积累，分享了自己的阅读笔记、思维导图和读后感。不仅锻炼了语言表达能力，还享受了阅读带来的乐趣。
创新福
在上古时期，龙是华夏民族的图腾和保护神，孩子们在了解了龙的传说后，纷纷动手制作了“龙”。他们利用纸、布、颜料、黏土等材料，采用剪、贴、画等多种手法制作了一个个新颖、有创意的龙形手工饰品。
孩子们搜集龙年的资料，在方寸纸张间绘出美丽的图画，写下最美的祝福，表达自己对龙年的期望！
健康福
生命在于运动，锻炼贵在坚持。看！同学们朝气蓬勃、活力四射，在运动中享受乐趣，增强体质，锤炼意志。
辞暮尔尔，烟火年年。孩子们在喜迎春节的期盼和准备中，在欢乐愉悦的氛围中，在与家人和谐的互动中，感受着“中国年”的内涵和意义，感受着浓浓的“中国美”和中国传统文化的魅力。愿每一名学生都能在新的一年继续怀揣新的梦想，追光前行，惜韶华、存远志、乐拼搏，勇攀高，用实际行动书写龙年精彩新篇！