“文明城市创建”入户宣传、调查问卷。协助社区开展文明城市创建宣传工作，入户发放文明城市创建问卷调查；消防安全隐患排查。探访帮助空巢老人、独居老人、行动不便的残疾人等弱势群体，帮残助困，开展精神慰藉等志愿服务。
一、9:00居委会集合。
二、统一听从社区工作人员安排分组做“文明城市创建”入户宣传、调查问卷。协助社区开展文明城市创建宣传工作，入户发放文明城市创建问卷调查；消防安全隐患排查。探访帮助空巢老人、独居老人、行动不便的残疾人等弱势群体，帮残助困，开展精神慰藉等志愿服务。
三、活动结束后统一到居委会门口集合，统一颁授参与活动奖项，合影留念。
运城市实验中学563班同学早早到达指定地点集合，统一带队到社区领导办公室报道，在领导的协调安排下进行分组，由社区工作人员带队进行“文明城市创建”入户宣传、调查问卷。
实践活动考验学生修养品性的好环境。在实践的困难面前，要求学生们要有必须的牺牲精神和坚强的品质。
社会实践是思想政治教育的重要环节，对于促进学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼本事、培养品质，增强社会职责感具有不可替代的作用。
社会实践使学生能够把自我所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，使理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的本事。
增强社会职责感，热爱祖国，献身社会，前提是要了解社会，了解国情。学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会职责感和使命感得到加强。
培养协调本事和创新意识社会实践活动形式多种多样，活动地点和服务对象也是经常发生变化的。在大多数情景下，学生要自行组织活动，独立应对和解决各种问题。这有利于充分调动他们的进取性，使学生们的思维活跃起来，从而，有利于学生在实践中培养组织协调本事和创新意识。
社会实践活动是我们成功路上的垫脚石，对于我们今后的工作与发展来说有十分大的进取带动作用，因为它能让我们更好地在实践中发掘真理，更好地在实践中了解国情，更好地在实践中服务社会，更好地在实践中检验自我，突破自我，更好地在实践中实现自身的人生价值。
经过社会实践活动的开展，学生能更好的接触社会，了解社会，服务于社会；学生能更好的学习知识，锻炼自我，提升自我，升华自我；学生能更有效的磨练自我的意志，锻炼自我的才干，提高自我的本事，体现自身的价值。
平心而论，对于广大学子来说，仅有把实践与理论有效结合起来，我们才能发现自身的不足，在今后的工作中我们才能秉着一颗谦逊之心，怀着一种见贤思齐焉，见不贤而内自省也的人生态度去提升自我，完善自我。
学校是一个教育我们，培育我们，磨练我们的圣地；社会是一个启迪我们，完善我们，强化我们的宝地；实践是一个让我们接触社会，了解社会，服务社会的最好途径，作为一名新世纪的青年，我们必须要严格要求自我，正确认识这三者之间的紧密联系，拼尽全力去实现从理论到实践再到理论的飞跃，从而更好地提高自我认识问题，分析问题，解决问题的本事。
此次“文明城市创建”协助社区开展文明城市创建宣传工作，入户发放文明城市创建问卷调查；消防安全隐患排查。探访帮助空巢老人、独居老人、行动不便的残疾人等弱势群体，帮残助困，开展精神慰藉等志愿服务。共计完成15个单元102户，圆满完成任务，得到社区及住户一致好评并给孩子们连连点赞。
运城市实验中学563班此次社会实践圆满完成
经过一次次的社会实践活动，会让学生们不由自主地涌动起一种自豪感，成就感，那种无与伦比的经历会让学生感觉自我不再是象牙塔里经受不住风吹雨打的花朵了，会让他们更直接的体会到他们又长大一点，又成熟一点了，会让他们更有效的明白怎样去适应社会，怎样去正确看待人生，怎样更好地走向成功。
“艰辛知人生，实践长才干”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我衷心期望这些鼓舞人心的话语并不只是单纯的口号，也不是无意识的呐喊，相反，我们应当把他们作为自我的座右铭，脚踏实地地去践行它。
实践是检验真理的唯一标准，让我们满怀信心，扬起自信与勇气的白帆，全力驶向实践的大海中去吧！