大家好！我是新野县城区金钥匙幼儿园的孟孟老师。
看完井彬鸽《基于幼儿生长需要的课程实践行动 》直播课程受益良多 通过看专家直播，我学到了许多 :课程既可以是为了达成预定目标而进行的一系列具体的活动，也可以是选择材料的活动的一个依据，还可以是培养完整儿童的一个综合性方案。课程领导力是在与不同群体互动、倾听多方建议、扩大影响范畴、巧用制度机制、寻找理念和实践的落差、共同解决课程问题的过程中彰显和提升的。
课程是对教育的目标，教学内容，教学活动方式的规划和设计。是教学计划，教学大纲等诸多方面实施过程的总和 。
幼儿园课程领导力是园长、教师等课程领导者构建课题课程领导共同体，相互影响并形成合力，在逐步形成和全面落实幼儿园课程愿景和目标的过程中主动思考与开展课程实践，发现和解决课程问题，推动幼儿园课程不断优化的力量 。
幼儿园课程实施方案是一个集理念阐述和实践指导为一体的幼儿园课程文本，是基于幼儿园课程需求和现状的顶层设计与架构。它既包含理念、目标对全体教师的价值引领，也包含对全体教师课程实践的具体指导。