———乌市第四十一小学教育集团观园路校区寒假读书分享活动（55）
寒假期间，我阅读了由凌宗伟老师所著的《语文到底怎么教》这本书，阅读后我受益良多。
在这本书中，凌老师围绕教育理念与方法在教学设计中的具体展开，探索四大核心素养在语文教学中的应用与落实。我深刻领悟到优秀的语文老师不仅要掌握教学技能，还要具备一定的理论基础，将理论与实际相结合，在实践中革新教学策略。
书中分别从如何理解语文、“新”语文怎么教、语文教学纠偏与除弊、语文教师的自我养成等方面直面语文教学症结，提出了切实有限的教学方法，也在寒假期间让我对语文教学有了新的感悟和认识。
文中阐述了有关现代文教学的任务与情境问题，要引导学生到生活中去，到生活中观察、体验和发现问题，进而去思考问题和解决问题。让学生去寻找语文学习的情境，用语文去感受生活，而一旦发现了问题，任务自然也就有了。而不能为了任务而任务，为了情境而情境，不应该在教学中形式主义。
凌老师在训练学生实用阅读的方法中也给出了独到的见解。实用阅读是为了实用之目的而读，是为了快速筛选和整合阅读材料中的有用信息。这种训练实际上不只是训练学生的阅读能力，也是在训练他们的思维能力、逻辑能力、科学态度以及做事的条理性和严谨性。学习也是生活，会学习的人一定也会生活，学生在学习上是什么样的人，以后在工作和生活中也一定是同样的人。我们应该通过教学帮助学生提升学习、生活的能力和生命的品质。
语文教学历来是比较热闹的，各种形式都有。而这本书帮助我厘清语文教学的一些基本问题。语文教学就是在生活中学习语文，语文教学一定要以听说读写为本，语文能力一定要付诸生活实践。语文教学就是学习思想，砥砺精神！