一池嫣红
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项目化学习  “我”的探“龙”之旅——南阳市第六小学校一二班

创建于2024-02-13 阅读2342

  “龙”🐉是中华民族的象征,我们中国人也被称为“龙的传人”。“龙”🐉作为中华民族的图腾,在中华文化中占据着非常重要的地位。为了让学生们更加深入的了解有关“龙”的文化,我利用春节假期,让学生通过多种形式的实践和探索活动,在感受“龙”文化同时,更加热爱我国的传统文化。

  2024年是我们中国的甲辰龙年,龙与我们中华民族又有着怎样的源远呢?

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  我们平时所见到的动物中,并没有龙,龙到底是怎么演变而来的呢?

  甲骨文中的“龙”字和我们现在的“龙”字一样吗?

我看到的“龙”

  孩子们用绘画的形式展现自己看到的龙。

我和“龙”来合影

  过年啦!孩子们,请放下你的手机,用你的“火眼金睛”,去寻找生活中的龙的吧!

诗词里的“龙”

  在中国古代文学中,龙是一种神秘而强大的生物。下面我就带您领略诗人眼中的“龙”,感受“龙”的魅力和神秘。

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“龙”的故事

  自古以来,龙一直是中华民族精神的象征,今天就带大家走进“龙”的故事!

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民俗文化“舞龙”

  舞龙俗称舞龙灯,是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动。舞龙源自古人对龙的崇拜,每逢喜庆节日,人们都会舞龙,从春节开始舞龙,然后二月“龙抬头”、端午节时也舞龙。

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  假期已经过了一半,我的探“龙”之旅还在继续,期盼着你也加入我的行列!

    愿大家在龙年身体生龙活虎,家人龙马精神,万事龙凤呈祥,财气车水马龙,遇事龙情盛意,新年龙气冲天!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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