喜述辰年 文脉传承
春节,是中华民族最隆重、最热闹的传统节日,它象征着团圆、和谐与新生。2024是农历甲辰年,龙是中国古代传说中的神兽,是中华文明的重要图腾之一。龙的形象最早可追溯到新石器时代的仰韶文化和渚良文化,尊贵、吉祥、繁荣的的龙,也成为中华民族最醒目的标志。龙行龘龘,欣欣家国,博大精深的中华文明源远流长。国家主席习近平曾这样介绍:文化没有断过流、始终传承下来的只有中国。我们这些人也是延续着黑头发、黄皮肤。我们叫做龙的传人。
共沐书香 陪伴成长
一、二年级孩子年龄较小,自主能力较差,通过亲子阅读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的乐趣;培养孩子良好的阅读习惯,让孩子远离各种游戏、各种动画。培养孩子正确的人生价值观。
笔墨绘春 文江学海
心中有沟壑,笔墨做山河,提笔及星辰日月,落笔仍留有余晖。三、四年级的同学们用诗配画写下祝福,传递心意、温暖……在笔墨香中,弥漫的是对新年的期盼,传承的是对文化的自信。
诗词颂春 练字养心
悠悠千年,熠熠文化。古今中外,经典无数。诗词美文是最美的语言,蕴含哲理,抒情言志。练字不仅是提高书法艺术欣赏水平,更是传承中华民族优秀文化,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进学生全面发展的重要举措。
深度阅读 浸润心灵
五、六年级的同学们在读书学习的过程中,把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来,能够增强记忆,准确地掌握知识,积累丰富的资料,还有利于提高写作水平。
春龙昂首鸿运至,独占鳌头万事兴。翘首以观山河阔,尽揽风华万物生。新的一年,我们要继续发扬团结拼搏的精神,携手共进,共同书写更加辉煌的未来!
图片:各班语文老师
编辑:赵贝贝
审核:王安峰