“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归”，快乐的寒假在同学们的翘首以待中款款而来。 为丰富同学们的寒假生活，进一步贯彻落实国家“双减”政策，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，内黄县实验小学四年级组精心设计了丰富多彩的寒假实践作业，让每个孩子都能在体验中收获成长。
一、我的寒假我做主——“寒假计划”篇
“凡事预则立，不预则废。”在寒假伊始，同学们就精心制订了寒假计划,对假期学习和活动进行了科学规划。
二、博闻强识 我爱背诵——“古诗文背诵”篇
在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
著名儿童文学作家金波说：“一个孩子不会欣赏诗，他对生活的感受是粗糙的，也很难读懂其他文学样式的精华。”从小背诵学习古诗词的孩子，对生活更善于观察，更懂得去发现周围的美。寒假里，老师们列好背诵内容，孩子们坚持背诵古诗，品味诗词的魅力。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，厚积方能薄发。下面撷取孩子们背诵古诗的小镜头，展示他们的背诵成果。
同学们不但诗背得好，而且“古诗配画”“古诗小报”办得也很出色，同学们拿起手中的画笔，一笔一画，勾勒上色，一首首耳熟能详的古诗词经由同学们的巧妙构思和巧手绘制，就变成了一幅幅生动鲜活的图画。一幅幅精彩的作品，让浓浓诗情鲜活起来，展现了孩子们丰富的想象力和创造力。
三、博览群书 我爱阅读——“整本书阅读”篇
“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，是2022版《语文课程标准》中对“阅读”提出的明确要求，也是统编语文教科书总主编温儒敏教授提出的最为重要的学习语文的目标与要求。
为了真正落实课程标准对学生阅读的要求，我校领导对学生的课外阅读给予了高度重视，平时和假期都让学生借阅图书，鼓励学生多读书，同学们养成了良好的阅读习惯。
书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者；书是一扇清新的窗，激励着每一位奋进者；书是一道亮丽的光，指引着每一位寻梦者。寒假的美好时光里，孩子们以书为友，与书相伴，在时光清浅处留下了一串串金黄的足迹。
看，孩子们精心制作的书签，真是赏心悦目！
孩子们还用图文并茂的方式精心绘制读书小报，欣喜地保留着自己童年阅读的足迹。我们一起来欣赏孩子们的作品吧！
发现一本好书，犹如发现一座宝藏，令人爱不释手；品读一本好书，犹如一杯香醇的美酒，令人回味悠长。同学们制作了好书推荐卡，将文字、图画、设计相融合，笔尖婉转，慧心流淌，创意无限！
不动笔墨不读书。一篇篇读后感融入了孩子们读书的热情和满满的收获，记录着孩子们阅读成长的足迹，孩子们努力汲取着书籍中的营养，让自己拥有了一座知识宝库。只要你用心读、用心悟，用心去品味字里行间作者的情感，就能写出独特的感受。
同学们还积极参与安阳市“阅读 悦读 越成长”读书活动，孩子们的寒假生活因读书变得更加精彩！
四、笔走龙蛇 我爱写字——“书法”篇
汉字，是中华文化传承的纽带，也是世界上最具韵味，最有内涵的文字。同学们在假期里每天练字，坚持在安阳市小语公众号上传打卡，争做“百日练字小达人”！
春联，又叫春贴、门对，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。瞧，孩子们用毛笔写一副春联，或者用钢笔写一副春联，一撇一捺，尽显中国字之美！
五、“言值”爆表 巧送祝福——“春节活动”篇
“辞旧迎新贺新春。”同学们积极参与春节家庭活动，大扫除、包饺子，贴春联......热热闹闹过新年！
同学们还把《春节联欢晚会》上精彩的贺岁词,改编成对家人、朋友或老师的祝福语,录制拜年小视频,传达自己的新春祝福。快来欣赏孩子们的精彩作品吧！
一张张图文并茂、精彩纷呈的实践作业，一份份奇思妙想、各具特色的精彩作品，呈现了孩子们丰富多彩的寒假生活。 我们相信，所有付出的汗水与努力，必将浇灌出鲜艳的花朵，孩子们在新的一年里一定会遇见更好的自己！