每一个孩子天生都充满着好奇心，他们对于世界上的一切事物都充满了探索的欲望。一般孩子当他们初此见到各式各样新奇的乐器时都会展现出好奇和积极的态度，并对学习音乐表示兴奋和兴趣，孩子们也都会愿意主动地参与尝试和学习。但是，怎么样才能够使得孩子在漫长学习音乐的过程中，始终保持积极的乐观情绪，能够持续坚持的学习下去，这就需要我们做为家长和老师认真帮助、引导和找到适合孩子有效地学习方法。
李思佟从小学四年级开始学习小号到今天已经过去四年，在这1460多天里能够让他一直不断坚持把小号学习下来，最最重要的一点就是学会了忍耐和坚持，通过学习小号几年下来我和孩子都收获颇丰。在整个学习小号的过程中孩子付出了大量的精力和时间、耐心与挑战，在学习过程中流过汗水也掉过眼泪，但李思佟通过坚持和努力，同时所获得的成就和快乐也是无与伦比的。
首先通过四年时间小号的学习，培养起了孩子的自我纪律和坚定力，明白了要做好一件事情就是需要通过长时间的坚持磨练和付出才能获得。面对困难和挫折李思佟并没有退缩而是在大家的鼓励、陪伴下日复一日、年复一年通过反复无数个枯燥的动作来坚持完成，才能使得他在学习音乐道路上取得了一点点的成绩。通过这样坚持不断的训练学习，不仅培养了孩子的耐心和毅力，还让孩子学会了从不会到流畅，从不熟悉到得心应手，从失败中吸取经验教训到不断提升自己的各种适应能力。这种自我约束和坚持能力对于孩子的提升，并且对于孩子以后的生活学习和成长都会起到深远的影响和积极作用。
其次，通过小号的学习也帮助孩子培养建立起了良好的音乐感觉和审美能力。孩子逐渐培养起了对音乐艺术的热爱和兴趣，初步能够欣赏和理解不同风格的音乐和作品，培养起了个人的审美意识。几年下来通过坚持不断地努力，初步掌握了一些小号的基本技能。我认为重要的是，在通过学习音乐艺术的过程中，使孩子强化了意志，提升了信心，练就了耐心，锻炼了独立人格，学会了遇到问题时自己能够想到如何对待解决方式与办法。
学习乐器会是一个很漫长的历练过程，但是每天的坚持一定会有意想不到的收获。作为家长我们不要求将来孩子就一定能够成为音乐专业人才或者音乐大师，而是在于孩子在学习乐器的过程中经历到了什么，收获到了什么，体验到了什么，让孩子有了一技之长以后可以在他的生活和事业中能够得到一些帮助。是要通过学习音乐，学习乐器培养孩子性格与修养的一种手段，学习音乐是送给孩子一生最美好的礼物。
我们都非常清楚的知道，在让孩子学习乐器的过程中一定会存在着一些需要面对的实际问题。首先，学习乐器一定需要占用大量的时间，会给孩子增加一定的学习负担，导致他们的学业压力加大。家长也会因此要有经济付出和抽出时间上的陪伴。为了解决这个问题，我就和李思佟商量，我们通过合理安排和固定孩子的学习小号时间，以确保孩子有足够的空间来完成学校的学业和保证孩子的其他爱好活动时间。在小学期间每天他放学后先到托管班写作业，我就等待他做完作业，再留给他一点和同学踢足球时间后，再一起回家陪同他一起练习小号，给孩子留出一点自己爱好的空间。春夏秋冬风雨无阻天天如此，让孩子形成了习惯，让孩子学会了坚持，让孩子学会了分配时间。学习乐器和日常的学习知识是有很多不同之处，学习数学我们记住公式，搞懂方法就可能掌握。但是学习乐器完全是一个练习的过程，当老师讲过后虽然你听明白了，也理解了，记住了但是你不通过实际的操作练习还是不可能完全掌握学会，只有通过不断练习，而且是不间断的练习最后形成肌肉的记忆才可能最终完成。所以孩子们在学习乐器的过程是在进行一项富有挑战和奇迹的旅程，学习乐器也是一个关于耐心和毅力的旅程。乐器的演奏技巧和音乐理论是不可能一蹴而就的，需要孩子们不断地练习和探索，还必须始终需要保持对音乐的热爱和学习的动力，在这个漫长的学习过程可能会让孩子感到无聊和疲倦。遇到这种情况我们作为家长、老师必须应该引导孩子正确的面对这些荆棘与困难。因为生活的困难不仅仅是音不准，改正姿势，练习很累这么丁点儿困难。克服学习乐器中的困难，就是在学习克服人生困难的方法，正视学乐器中的困难，积极解决学乐器中的问题，而不是逃避。让孩子们知道将来你在生活中遇到的困难可能是你小时候练习乐器过程中的一千倍一万倍。所以要教会孩子面对困难的态度才是解决问题的根本方法。
在铁一中参加“春芽杯”比赛
我们在李思佟学习乐器前，在众多的乐器中让他自己选择一件喜欢的来学习，通过思考孩子提出还是愿意跟着爷爷来学习小号。我们尊重李思佟的想法，既然孩子提出了要跟爷爷学习小号，那么我们就共同一起来努力学习。大家都说自己家的孩子自己教不了，这就叫“医不自治”。我们就商量在孩子学习小号的过程，爷爷我还是作为陪练和孩子共同来练习小号。我们提出了学习音乐就为开阔眼界、增强信心、开发智力、锻炼毅志、掌握音乐知识，以科学有效的学习方法带入，不设目标、不定任务、不做强制性计划。让孩子在快乐中学习小号、在学习音乐中健康成长。在孩子学习小号的这几年过程中，上课中我也有过急躁和不耐烦，也甚至有发脾气的时候，但是事后我也在反思，做为老师家长我们也要多有一些耐心，多讲究一些方法，用孩子容易接受的方式进行练习，跟孩子一起练习的时候也是磨炼家长的过程。
几年下来我和孩子在一起练习还算是能够保持着平和。回想起李思佟学习小号四年的过程，我也不禁为他的成长和一步步取得的进步而感到骄傲。学习小号以来他先后参加了《第十届中国国际小号艺术周独奏展演获得银奖》、《“中华杯”全国管乐独奏大赛获得银奖》，参加了陕西省和西安市举办的“春芽杯”等多项比赛都获得不错成绩。音乐考级通过了小号十级，乐理也考过了六级。让孩子参加艺术考级，和参加各种音乐比赛使孩子有了机会得到锻炼，比赛获得的成绩和取得的结果也是对于孩子学习音乐的检验与肯定。通过参加这些活动使孩子获得了一定的成就感，而这份成就感就是孩子自信产生的源泉。学习音乐他不仅仅是对作为孩子成长中的一段宝贵经历，更是增加孩子自强不息的过程。
虽然学习一件乐器现在已经成为了很多孩子的选择，但是能够坚持下来并达到进入乐团参加排练演出的孩子，一定是认真且执着的。参加乐团排练不但能够检验和锻炼孩子的乐器演奏水平，还可以提高孩子的协奏能力和合作意识，没有乐团经历的器乐学习的音乐是不完整的。李思佟在小学毕业进入初中时就通过考试加入了陕西青少年交响乐团。这个乐团汇聚了一批年龄相仿、音乐水平优秀，许多孩子的业务甚至接近到达专业水准。在这个集体排练过程中他们会产生相互学习、相互比较、相互竞争的心理，在这样的群体之中会促进孩子们的练琴自觉性，提高孩子的业务水平和练习积极性。当然孩子们参加每次的乐团排练也是很辛苦的，每周一次的排练加上路程需要花费大量的时间，这对于家长和孩子也是有一定压力的，所以说对于孩子和家长来说花费的时间也是挺奢侈的。
陕西青少年交响乐团是目前陕西一流的一个优秀的青少年音乐团体。乐团团长兼音乐总监是青年专业指挥家王嘉陵老师，同时王老师也是乐团的常任指挥。乐团还聘请了一大批西安音乐学院和陕西省音乐界弦乐、管乐大师专家为青少年乐团的指导老师并和同学们一起参予排练。乐团平时排练的曲目都是选自国内外著名交响音乐和管弦乐作品，参与乐团排练演奏的孩子们长期在经过演绎这些经典名篇的熏陶中，不断提升自身的表演技能和鉴赏能力。当然孩子们在排练过程中，也经常会碰到因为困难片段无法完成而造成的压力，对于指挥的严格要求年纪小的孩子有时也会偷偷抹眼泪，但是绝大部分孩子都会咬紧牙关坚持下来。在这个过程中无形的培养了他们坚韧不拔、克服困难的学习作风。通过一段在乐团学习排练中产生的良好互动，培养了孩子们的归属感、认同感，更重要的是通过“沟通”使大家学到了“合作”。
孩子们参加乐团训练最后的展示成果一定是舞台上。2024年1月3日陕西青少年交响音乐团在西安音乐学院艺术中心音乐厅举办了《中国梦、中国心2024西安欧美同学会新年音乐会》。孩子们在音乐会演出中表现优秀，这是大多数孩子人生第一次能够进入到这样庄重、漂亮、专业的音乐大厅。登上这么美丽的殿堂来进行表演，在这种庄严重要的舞台上，面对着台下众多的观众进行演奏，使得孩子们感觉心情无比的紧张，同时也感到激动与兴奋，在整场音乐会时间和空间的强化下，孩子们都将自己置身于整个音乐的快乐和幸福的海洋之中。这是无与伦比的美好体验，而这一切都以乐团为载体把你在学习音乐道路上所遇到的每一个挫折与坚持，流过的眼泪和汗水，在这一刻都以自信、快乐、鲜花和掌声得到了回报。
李思佟是一个爱好广泛的孩子，他除了课外学习音乐，还爱好参加打篮球和踢足球，他还在学校报名参加了田径的社团。大家都说学习练习乐器一定会耽误或影响孩子的学习，但是从李思佟目前的学习情况来看还没有发生这种情况。李思佟以前学习在班上的成绩一直居中，从小学六年级开始他的学习成绩逐步开始提升，尤其是上初中后在班上的成绩越来越靠前。从期中考试班上十一名到月考的第十名。这次期末考试李思佟的数学班上第三名，英语第四名总成绩排全班第六名，被学校评为学习标兵。我不敢说孩子现在学习上取得这么好的成绩是因为学习音乐的结果，但是可以肯定的是学习乐器没有耽误孩子的学习，而且应该说孩子学习音乐后锻炼了孩子的毅力，让孩子学会了坚持和耐心，让孩子增强了信心，这一点也是我最欣慰的。
李思佟在学习音乐的道路上只是刚刚开始，也只是从零到一的跨越。他还有很多很多的东西需要学习，还有很长很长的路要走。我衷心地希望他在这条充满了艰辛与快乐的艺术道路上，继续勤奋努力，不断锻炼成长，永远向前！
李亚光
2024年2月