滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，
青山依旧在，几度夕阳红，
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，
古今多少事，都付笑谈中。
故事简介
《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
作者罗贯中生活在元末明初的动乱年代，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，经过多年战乱，最终朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建立明王朝。期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居乐业，作为底层的知识分子也在思考，并希望通过“正三纲、谨五常”来结束动荡造成的悲惨局面。由此，作者就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。
三国时期，这个令人感慨的年代，金戈铁马豪气冲天；这个人才辈出的年代，侠肝义胆智夺武斗。这个寒假，开发区小学五（3）青松班卓越小分队围绕着《三国演义》这本书，进行了“书香漫溢品三国，龙年共话英雄志”线上阅读交流会。
初遇《三国》，共品古典之美
有人说，读书足以怡情，读书足以博采，读书使人茅塞顿开，养性灵，美好的时光总是显得短暂，短暂的相聚总是显得匆忙。读书的妙处不在所得，而在所思。相信《三国演义》这本书的阅读也让同学们有所思考，在阅读中感受书中蕴藏着的无穷智慧与历史的回声。
英雄的故事家喻户晓，英雄的传说津津乐道。今天的阅读，精彩纷呈，让一个个鲜活的面容永远留存在记忆之中。
深入阅读，探寻人物内心世界
对书籍有初步了解后，同学们继续推进阅读，学习章回体小说的叙述形式，阅读目录，并制定阅读计划和阅读重点。不动笔墨不读书，我们用笔在书中圈画好词，书中做批注，将感触记录下来，让自己的阅读更深入。
绘声绘色讲经典
每个人同学都准备了一个自己最欣赏的经典三国故事，“三顾茅庐”、“草船借箭”、“桃园三结义”、“空城计”等等，每个故事都记得非常清晰，演绎的声情并茂，听完几位同学绘声绘色的讲述，我们仿佛穿越了时空隧道，走进了历史长河。乱世英雄、群雄争霸的故事具有非常吸引人的魅力。
孩子们用绘声绘色的语言讲述着自己感兴趣的故事情节。驰骋在古典名著的世界里，孩子们兴味盎然；谈论着群雄逐鹿的气概，孩子们激情澎湃；品味着运筹帷幄的智谋，孩子们慨叹不已。
七嘴八舌话英雄
三国时期，虽然民不聊生，却趣事连连；虽然连年战乱，却英雄辈出；虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。同学们七嘴八舌谈论着自己喜欢的人物。
三国是一个风云变幻，沧海横流，英雄辈出，令人神往的时代，不知多少盖世英雄在那里大显身手，叱咤风云，正可谓江山如画，一时多少豪杰。但仁者见仁智者见智，我们敬佩的英雄各不相同。
快人快语抢答题
终于到了抢答环节，我们都跃跃欲试，这比拼的不仅是智慧，更是拼手速的时刻。当问题一出现时，大家争先恐后地给出了答案，都想争得第一名。
这些题目对于认真阅读的我们来说，简直就是小菜一碟，正确答案早已印在脑海中，第一时间给出了所有答案。孩子们都太棒了👍
趣味盎然歇后语
《三国演义》这本书是章回体小说，文字浅近，明快流畅，但该书内容较多共有一百二十回，想要读进去还是需要下一番功夫的，提高同学们对该书的热情是本次读书分享会的重点，于是歇后语对对碰环节让大家感受到了读《三国》的乐趣，同学们你一言我一语争抢着回答歇后语，让歇后语碰出了热情的火花， 相信每位同学都想尽快了解书中的精华。
快乐的时光总是那么短暂，在趣味盎然的歇后语环节中结束了今天的线上读书会。
百花齐放共分享
在书的世界里，同学们与历史对话、与英雄同行。那些跌宕起伏的故事情节、那些鲜活生动的人物形象都给予了大家精神的滋养和成长的力量。同学们纷纷将阅读的感悟和收获以手抄报、思维导图的形式呈现出来，每一份作品都凝聚了他们的心血和智慧，也见证了他们在阅读旅程中的成长与蜕变。
读有所得说感受
神机妙算的诸葛亮、忠义的关羽、骁勇善战的赵云、能屈能伸的孙权等都给大家留下了深刻的印象。同学们畅所欲言，时而敬佩足智多谋的孔明，时而赞许爱憎分明的张飞，时而唾弃奸诈的曹操……现在就随着同学们的脚步，感受英雄们的忠义和壮志豪情吧。
读完《三国演义》后，同学们还纷纷用纸笔记录下自己的所感所悟。
我们的读书会圆满结束了。读三国，让我们燃起熊熊的斗志之火；读三国，让我们深刻体会到它透露出的“天下兴亡，匹夫有责”的思想；读三国，鼓励我们为实现生命的价值而拼搏、前进……
一本《三国演义》余音绕梁……