为全面落实“双减”政策，减少单一书面作业，同时丰富作业的内容和形式，育丰小学四年级布置了一项特别的“双减”作业。四年级一班尝试将实践性、体验性、趣味性和有效性结合布置了“劳动创造美，我学会了做道菜”的主题作业，将家务劳动与课本上学到的习作技巧相结合，以此来提高劳动技能和习作水平，促进全面发展。
教育即生活，生活即教育。在家长们的指导下，同学们个个变身大厨，有模有样，忙得不亦乐乎。别看学生年纪小，掌勺的姿势可是非常熟练，切切炒炒，一盘盘美味就端上桌了，仔细看一看，菜品可真丰富！
此次活动让同学们感受劳动的辛苦，体会家长的不易，学会尊重他人、珍惜他人的劳动成果。通过这项与众不同的作业，同学们还学会了要想写好一件事情，不仅要按一定的顺序，还要学会运用语言、动作、心理等写作手法把过程写清楚，这样文章才会更出彩！
家庭特色作业的开展，达到了“让学生从枯燥的传统作业中解放出来”“充分发挥学生的想象力、创造力和实践能力”的预期目标，培养了学生自主学习能力，丰富了学生的学习生活。孩子们学以致用，寓学于乐。同时，这更是激励着我们学校老师不断学习，不断创新，在未来老师能设计出更多丰富的特色作业，引导学生感悟学习的价值，显示素质教育带来的成果。