~让这个假期更有意义~
一、活动背景:
为深入贯彻落实《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,进一步落实德智体美劳“五育并举”育人理念,深化劳动实践、树立劳动观念、提升劳动能力,养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质,发挥劳动在促进学生成人成才过程中的作用。切实加强劳动教育,打造特色劳动教育体系,同时为弘扬中华民族传统节日,增进学生和父母之间的感情和交流,我校在2024年寒假期间组织开展劳动教育实践活动。
二、活动目的:
让劳动教育为学生成长赋能,从“课本”到“生活”,从“理论”到“实践”,学生在丰富的劳动活动中发展身心,锻炼意志,掌握技能。引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,学习劳动者的优秀品质。品味劳动的甜美和成功的喜悦,在收获成长道路上拥有一段难忘的经历,成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
三、活动内容:
“春节”是我国传统佳节,它的魅力就来自于复杂而热闹的民俗文化,这个假期,同学们在节日中通过劳动体验中国年,跟随“年”的脚步共同体验我们的魅力中国年。
1.腊月二十三
俗称“小年”,是中国传统文化中祭灶、扫尘、吃灶糖的日子,中国民谚里有“二十三,糖瓜粘”的说法。小年是春节的前奏,从这一天开始,就意味着进入过年的节奏啦!
劳动教育实践活动 :了解民俗“糖瓜”的做法,针对过年糖果,做购买计划。
2.腊月二十四
“扫尘日”,是中国人民素有的传统习惯。每逢春节来临,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六间庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟。
劳动教育实践活动:帮助家里擦玻璃、拆洗被褥或窗帘、清洗器具等。
除尘打扫,辞旧迎新。同学们亲身体验、参与、欣赏、感受,在实践中进一步了解传统节日的习俗,体会劳动美、创造美,也学会承担起生活中的一份责任。
和孩子一起做年终扫除,最终的目的是要借这个机会,让孩子们一同参与,培养帮忙做家事的习惯,热爱劳动。所以技巧及成效是其次,愿意投入才是重点。希望藉由此年终扫除,让空间和心灵都能焕然一新。
3.腊月二十五
中国民谚称:“腊月二十五,推磨做豆腐。传言腊月二十三灶王爷会上天去向玉皇汇报人间的欢乐疾苦,然后玉皇则会在腊月二十五亲自下凡间来考察验证灶王爷说的是否属实。如果发现有虚假的,并非良善之人,则会亲自惩罚,降罪于新的一年。同时玉皇也不喜欢铺张浪费之人,所以腊月二十五则有了磨豆腐,吃豆腐渣的说法。这样可以博得玉皇的同情,体现出老百姓的勤俭艰辛,以此讨玉皇的欢心。
劳动教育实践活动 :用豆腐做一道热菜或利用家里的豆浆机做一次豆浆。
用豆腐做一道菜,这不仅是一项任务,更是体会父母为我们做饭的辛苦!我们已悄然长大,厨房中要多出现我们的身影,让我们共同承担生活中的点点滴滴!
4.腊月二十六
中国民谚称:“腊月二十六,割年肉。”说的是这一天主要筹备过年的肉食,故此称为“年肉”,腊月二十六的传统民俗是“炖肉”。
劳动教育实践活动:做一道肉菜冷盘。
一道道精美的菜品,孩子们真是心灵手巧!
5.腊月二十七
中国民谚称“腊月二十七,宰鸡赶大集”。这一天,家家户户要宰杀家禽,预示着新年大吉大利,红红火火!
劳动教育实践活动:做一道有关鸡肉的菜,如炸鸡块,可乐鸡翅等。
假期的同学们在完成寒假作业的同时,也在厨房八仙过海,大显身手,既放松了身心,又为家人呈现了各式美味!
6.腊月二十八
中国民谚称“腊月二十八,把面发”、“腊月二十八,贴花花”。
劳动教育实践活动:学习了解家人如何发面,面发酵到什么程度可以蒸馒头,贴年画、贴春联和贴窗花。
生活即教育,劳动即课堂。简单的家务劳动,让学生感受了付出劳动后收获的欣喜,使家庭氛围更加和睦,也有助于培养学生正确的劳动观和良好的劳动品质,让孩子在劳动体验中懂得感恩,懂得珍惜,促进德智体美劳全面发展。
7.腊月二十九
中国民谚称:“腊月二十九,蒸馒头”。二十八做好了发面,二十九就要开始蒸馒头了。
劳动教育实践活动:协助家人一起蒸馒头,学生们尽情发挥想象,把馒头做成寿桃、小动物等各种造型。
寒假的生活多姿多彩,犹如一个万花筒,赤橙黄绿每个颜色都让人回味无穷。在这个假期里,让我们在劳动中收获,在生活中成长,在寒假中感受别样的快乐!
8.腊月三十
这一天主要的传统民俗活动有守岁、一家人在一起吃年夜饭。
劳动教育实践活动:和家人一起包饺子、看春晚。
最美不过人间烟火,家的温暖来自厨房,灶台方寸之间,父母渐渐老矣,柴米油盐之间,孩子渐渐长大。我能想到最幸福的模样就是和家人在厨房为一顿饭而忙碌,吃完饭之后收拾碗筷,将厨房打扫干净,简单的生活,温暖又充实。
最后,祝同学们在新的学期里学业进步,身体健康,快乐成长!也祝愿我们的学校在未来的日子里越来越好!