特色友兰，特色教育，特色寒假————进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，让学生更加充分合理的利用假期时间体会到成长的快乐。
开展社会实践，成就时代新人———安排布署寒假假期特色作业，让学生过一个愉快祥和的有意义的假期!
开展展读书活动，通过读经典、读名著，深入了解认识中华文明的悠久历史，感受中华文化的博大精深，厚植爱国主义情怀。
读书结束后撰写一篇读书心得，字数800字左右。
（二）开展科技制作
科技兴则民族兴，科技强则国家强。为提升同学们的科学文化素养，培养科技创新和探究实践能力，利用生活中随处可见的无毒无害的废旧物品进行科学设计与制作，尝试完成一项属于自己的科技小制作。
提交个人科技制作的成果照片或介绍视频，并有文字说明。
（三）了解地方文化
以所在地域特色文化为实践方向，利用春节、元宵等中华传统节日，了解年俗及本地传统文化，参与制作剪纸、糖画、版画、临写福字对联以及参加庙会等传统文化活动，积极学习、传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。
提交本地特色文化调研报告或在本地年俗文化活动中个人成果图片并加以文字说明。
（四）开展劳动实践
以参加家庭、社区内劳动实践为主，如家庭内的清洁、烹任、春节家居美化等力所能及的劳动，积极参与社区志愿服务活动，通过摆正一辆自行车、打扫一次楼道等多种形式，打造健康舒适的生活环境。通过劳动实践提高自理能力和动手能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
提交个人参加家庭或社区劳动实践的照片或视频，并有文字说明。
（五）开展体育锻炼
体育锻炼不仅能增强人的体魄，还可以调节心理状态，陶冶美好情操。寒假期间应发扬我校“明德 笃学 强身 报国”的校训精神，积极进行体育锻炼，坚持每天锻炼一小时，达到“健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。
完成图文并茂的个人运动打卡记录表，附相关运动照片。
（六）生涯规划专题实践
通过走访亲朋好友，在自己向往的职业中选择一名有代表性的亲友，深入了解该职业特点，帮助自己做好职业发展规划。
撰写一篇“我的人生规划——职业访谈调研报告”。
（七）研究性学习专题实践
结合自己感兴趣的学科，自定研究题目。如：理科类的垃圾分类现状、废旧电池的处理和利用、自行车力学原理分析等；文科类的某一位历史人物的分析等。可以结组共同研究，可以自行搜集材料研究。在实践中要打开思路，实事求是，增强研究能力，提升研究素养。
鼓励以PPT的形式记录研究成果，或撰写一篇图
（八）当地文化推广专题实践
自己动手查阅当地历史文化资料，编辑制作成文字、照片或视频形式的作品，将自己的作品在朋友圈分享。将获得点赞和评论的截图整理上报。
作业提交
1. 在开学前，将整理好的社会实践活动材料压缩打包发送班级群（注明年级、班级、姓名）。
开学后由年级进行初选，学校办公室复选。
2.开学后对优秀作品在校内进行集中展览，或在学校网站、微信公众号等线上形式展示。
实践规划：
1.制定计划阶段：在放假后一周内制定自己的实践计划表，可以从8项实践作业中选择完成5项。
2.实践开展阶段：按照计划表开展实践活动。
3.成果总结阶段：开学前用一周时间按实践内容分类整理社会实践过程中的照片、视频和文字材料。