荷风送香气，竹露滴清响。暑期的闲暇时光正是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自我的大好时机。为了更好的度过一个快乐、充实、有意义的暑假，五年级组老师为大家设计了一系列暑期活动。
让我们一起书写属于我们的暑假故事吧！
为了让每一个学生都能够得到锻炼，提高学生的自主管理能力，养成良好的学习习惯，五年级本着“自我管理、自我服务、全面发展”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个学生“人人都有事做”“ 事事都有人做”。
放假前，我们便以班级为单位组建了小组群。老师们下发学习任务！
如何合理安排自由时光，考验了孩子们的时间管理能力。有计划，有目的的生活使得凡事顺畅。经过几天的调整打磨，我们的假期计划已新鲜“出炉”。
👉阅读一“夏”
阅读，是最美的遇见📖
阅读，是最好的成长📖
这个暑假，语文老师与孩子们相约一起阅读！
阅读中，对于同学出现的问题老师们及时指导阅读方法并进行一对一讲解！
👉成长一“夏”
博学而笃志，切问而近思;仁在其中矣。数学的学习是思维的培养，在生活中学数学、用数学！
学习如逆水行舟不进则退，但是有了老师的助力，完成起来也游刃有余啦！正如朱熹所说“向来枉费推移力，此日中流自在行。”
👉创新一“夏”
听说读写四项技能是英语学习的基础。是所有学习者学习英语的途径和目标。一个好的学习者需要有科学的学习方法，还要有坚韧的毅力去实现长久的学习过程，与时代接轨。在英语的手绘思维导图理知识和趣配音练习中无处不体现着创新！
👉健康一“夏”
运动锻炼是保持身体健康、活力满满的秘诀。让运动成为生活的一部分，享受健康，快乐的人生！
👉快乐一“夏”
于孩子而言，旅行的意义是成长。在各种旅行中，孩子结识陌生的人物和风景，增长才干和勇气，在不知不觉中，不断成长。
我校的假期自主管理模式，已形成了稳定的“五级管理模式”。小组长作为老师的得力小助手，每周一都会发布作业内容，周五督促组员上交作业，周六向老师汇报小组作业完成情况。看，我们的小组长个个有模有样！
暑假即将结束，独立、自主的假期生活，是孩子们用自己的实际行动描绘着夏日的精彩画卷，更是我校注重学生全面能力培养的教育特色。愿我们带着憧憬，怀着渴望，继续前行，不负好时光！