此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙；又一轮的疫情让这一切没有如约而至，面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键。 突然反弹的疫情犹如一股“寒流”扰乱了我们正常学习和生活的步伐，让我们再次开启了居家学习生活。
班主任篇
紧急备战
接到线上教学的通知，作为班主任，立马进入线上状态，调整线上教学方案，合理规划线上课程，准备线上教学资源，首先我选择了两种教学软件：腾讯会议和钉钉直播，以备不时之需，确定好之后，我就迅速建立了语文教学群，为保证第二天的线上课堂，建好群后，将课程表发到班级群，便于学生课前做好准备，晚上又紧锣密鼓地开展了班级家长会！
一切努力，只为让线上教学更加有序，更加有效。老师们准时上线，与孩子们相约在“云端课堂”。
生活日常
线上教学，对于班主任来说责任更重了，此时无法与学生面对面，但还要时刻掌握学生动态，保证学生安全，加强教育管理，为此，我做出了以下努力，首先，为了确保学生安全，每周一都要开一次班会，主要从疫情防控，防溺水，防交通事故，防食物中毒，防触电等方面对学生进行安全教育，事无巨细，确保学生安全。除了安全教育之外，班会还会强调网课纪律，要求同学们认真上好每一堂课，争取高效！其次，因为是疫情期间，所以我要求学生每天都把核酸结果发到班级群，并要求每天上报体温和平安，每天早起第一件事就是检查核酸结果，体温和平安，帮助我时刻掌握学生状态。再次，在平时，我也会时不时地对孩子们进行提醒和督促，发一些温馨提示，以确保学生安全。校园安全无小事，防患于未然！只有保证学生安全，方可谈及其他！
教学篇
教师的职责永远是教书育人，无论是线上，还是线下，我都要尽我所能，将知识传授给孩子们。
朝阳晨读
“一年之计在于晨”，早晨是一天中头脑最清醒的时候，也是最适合朗读的时间，虽然是线上，晨读也是必不可少的，为了保持学生良好的阅读习惯，每天8:00之前我会将晨读内容发到班级群，要求同学们按要求朗读，并上传朗读视频。并以视频突击检查的形式检查学生是否朗读，争取达到高效！
精心备课
“凡事预而立，不预则废”，告知我们，要做好任何一件事情，都要预先有准备，教师上课也是一样，要想取得较好的教学效果，必需课前认真准备课程。尤其对于线上教学来说，备课显得尤为重要。每节课上课之前，我都会把所有的视频资料看一遍，选出最优秀，最适合同学们的视频资料，然后再对照课本，参考书再次备课，记录要点，以备课堂之中为学生补充，帮助学生更深入的理解课文！
高效授课
学生获得的各门知识，主要还是通过课堂讲授这一形式。在听课的时候抓住讲课的重点，就能起到事半功倍的作用。为了让线上教学达到高效，每节课我都会精选视频，在课上运用屏幕共享的方式一起观看视频，为了活跃课堂氛围，我会在中途不定时以连麦的方式问问题，尽可能多的问更多的同学，让孩子们和我“零距离”畅谈。看完视频，我还会对课文的重点部分进行再次讲解，帮助学生抓住重点，理解难点！
学生丰富的活动
因为是线上教学，学生的课余时间较多，为了让学生的课余生活可以多姿多彩，我安排了多种课余活动，例如：体育锻炼、家务劳动、手工制作、手抄报、读书等，学生的积极性也很高，丰富多彩的课余活动让孩子们的线上学习变得更加有趣！
日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。为了养成学生爱读书，会读书的习惯，每天都会要求并督促学生读书，所以在线上教学一个月的时候，我在班级举行了一次小小的读书报告会，分享学生读书感悟！
家校互动
为了确保课堂质量不打折，家校联系不可少，因为是线上课堂，既要时刻督促学生，又要与家长保持联系！这样才能做到教学双保证！疫情虽然拉开了我们的距离，但却无法阻挡我们的联系，我相信，在我的努力下，在家长的监督下，线上教学才会达到真正的高效！
师生互动
学生评价要到位，作业评价要及时，激励评价不可少！
课堂结束后，针对本节课我都会在钉钉群留适当的作业，不留机械性作业，每天晚上我都会及时检查，找出问题，及时解决。问题较大的同学我会单独联系，共性问题我会在第二天上课利用两分钟时间共同讲解！
激励评价是对孩子的肯定，是一种有效的教育手段，能够激发孩子学习的积极性。
与家长互动
因为是线上教学，和家长的联系显得更为重要，我会经常联系家长，了解学生上网课的情况以及学生课余时间的活动，希望老师和家长可以形成合力，共同监督并督促学生，让学生高质量的完成的线上学习！
“停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”。我将会一路与孩子们同行，克服一切困难，只待师生归来时！