遇见一本书，
打开一个世界……
跳跃灵动的字里，倾听心声；
柔软温润的行间，品味万物。
读出智慧的花火，
读出眼底的壮阔，
读出心中的期许，
读出生命的光泽……
来吧！捧书而读，赏方塘半亩，
天光云影，好书相伴，
惜寸金光阴，不觉冬深……
“欲求教好书，先做读书人”教师不仅要做真正的阅读者，更要做阅读的先行者。为了提升教师个人文化素养，促进教师专业成长，中华桥小学自放假起始就为每位老师制定了寒假读书方案。2月2日下午，英语教研组在组长赵艳老师的带领下，全体英语教师携手书籍，共同开启一段崭新的心灵之旅……
本书从学习素养的视角，在项目化学习设计的基础上，聚焦项目化学习的实施。结合发达国家优秀案例，立足国内本土实践，深入探讨了幼儿园、义务教育、高中的项目实施定位，学校层面项目化学习实施的切入点和实施样态，教师层面实施项目化学习的可行路径和学习支架等。为我们下一步开展教育教学指明了方向，非常值得我们深入学习和研究。
每日打卡阅读
老师们利用打卡小程序坚持每日线上读书，每一名英语教师积极参与并认真阅读，大家互相督促并按时完成当日的学习任务。
手捧书卷，在阅读中浸润思想灵魂，充盈知识结构，重塑精神境界。在感受阅读别样魅力的同时，尽情地体验着阅读的愉悦和幸福！
线上读书分享
在组长赵艳老师的带领下，英语教研组定期利用钉钉视频会议、微信会议开展线上读书活动，并进行交流和汇报，老师们积极勇跃参加并交流研讨，为下一步的教学工作提供了有力的帮助和指导。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。以书为友，以读增智，老师们在阅读中，边读边留下思考的足迹。落笔之处皆风景。
撰写读书笔记
阅读是一种遇见，
阅读是一种约定，
阅读是一种成长，
阅读是一种生活。
捧一卷经典，浸一身书香；
读专业著作，品教育智慧。
阅读，遇见更美好的自己！
品读一本好书，如同与一位智者对话。此次读书分享活动，进一步点燃了英语教研组全体教师读书的热情，提高了教师学科理论素养，促进了英语教师专业发展。学习本身不是目的，目的是为了解决教学中的问题。英语教研组全体教师将不断反思、学习、践行，乘课改之东风，积蓄沉淀，储润前行。