遇见一本书,
打开一个世界……
跳跃灵动的字里,倾听心声;
柔软温润的行间,品味万物。
读出智慧的花火,
读出眼底的壮阔,
读出心中的期许,
读出生命的光泽……
来吧!捧书而读,赏方塘半亩,
天光云影,好书相伴,
惜寸金光阴,不觉冬深……
“欲求教好书,先做读书人”教师不仅要做真正的阅读者,更要做阅读的先行者。为了提升教师个人文化素养,促进教师专业成长,中华桥小学自放假起始就为每位老师制定了寒假读书方案。2月2日下午,英语教研组在组长赵艳老师的带领下,全体英语教师携手书籍,共同开启一段崭新的心灵之旅……
本书从学习素养的视角,在项目化学习设计的基础上,聚焦项目化学习的实施。结合发达国家优秀案例,立足国内本土实践,深入探讨了幼儿园、义务教育、高中的项目实施定位,学校层面项目化学习实施的切入点和实施样态,教师层面实施项目化学习的可行路径和学习支架等。为我们下一步开展教育教学指明了方向,非常值得我们深入学习和研究。
每日打卡阅读
老师们利用打卡小程序坚持每日线上读书,每一名英语教师积极参与并认真阅读,大家互相督促并按时完成当日的学习任务。
手捧书卷,在阅读中浸润思想灵魂,充盈知识结构,重塑精神境界。在感受阅读别样魅力的同时,尽情地体验着阅读的愉悦和幸福!
线上读书分享
在组长赵艳老师的带领下,英语教研组定期利用钉钉视频会议、微信会议开展线上读书活动,并进行交流和汇报,老师们积极勇跃参加并交流研讨,为下一步的教学工作提供了有力的帮助和指导。
胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。以书为友,以读增智,老师们在阅读中,边读边留下思考的足迹。落笔之处皆风景。
撰写读书笔记
阅读是一种遇见,
阅读是一种约定,
阅读是一种成长,
阅读是一种生活。
捧一卷经典,浸一身书香;
读专业著作,品教育智慧。
阅读,遇见更美好的自己!
品读一本好书,如同与一位智者对话。此次读书分享活动,进一步点燃了英语教研组全体教师读书的热情,提高了教师学科理论素养,促进了英语教师专业发展。学习本身不是目的,目的是为了解决教学中的问题。英语教研组全体教师将不断反思、学习、践行,乘课改之东风,积蓄沉淀,储润前行。