学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议2月4日在京召开。日前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在主持中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时发表了重要讲话。他指出，主题教育启动以来，全党紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦主题主线，明确目标任务，突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，与做好开局之年工作紧密结合，特别是着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题，达到预期目的，取得明显成效。广大党员干部当牢记嘱托，坚持同“题”共答，找准发力点，入心见行，善思善用，确保主题教育总结不终结，收官不“收场”，持续做好“四下基层”工作，推动主题教育成果转化见行见效见实。
一、用“方言土话”让理论学习保持在植根于民的“状态”
习近平总书记在《坚持用马克思主义及其中国化创新理论武装全党》一文中强调，“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”理论学习是主题教育的主要任务，“四下基层”是推动习近平新时代中国特色社会主义思想直达基层、直达群众的有效途径。马峪乡党委坚持大力弘扬“四下基层”优良作风，作为乡镇干部，积极主动宣传党的路线、方针、政策，变“政治话语”为“群众语言”、用“朴实道理”换“理论观点”、把“理论讲解”变“方言土话”，结合互联网等先进技术平台丰富学习内容，形成理论体系，把党的路线、方针、政策讲清楚讲明白，解开群众思想上的“扣子”，提高群众的接受程度，让党的理论政策“飞入寻常百姓家”，让理论有根，让理论学习时刻保持根植于民的“在线状态”。
二、用“寻根究底”让调查研究保持在问计于民的“状态”
调查研究是谋事之基、成事之要，习近平同志初到宁德一个多月内就将下辖的9个县跑遍，经过深入调查研究破解了系列难题，调查研究是坚持实事求是的生动示范，马峪乡党委大兴调查研究之风，领导班子紧盯问题、扑下身子，深入基层、深入群众，摸实情、集民智、理思路、出良策，对乡镇村庄开展调研，坚持问政于民、问需于民、问计于民，向人民群众“求学”、向基层干部“取经”，让调查研究走深走实，让群众的声音及时得到反馈解决，听民声方能解民忧，访民意方能办实事、察民情方能促发展，让调查研究始终保持在问计于民的“在线状态”。
三、用“广开言路”让检视整改保持在取信于民的“状态”
信访工作是党和政府联系群众的桥梁，习近平同志指出，信访是送上门来的群众工作,解决信访问题的过程是检视工作不足、为人民服务的过程。以真心实意接待信访群众，不把信访工作作为负担，不以有色眼镜看待信访群众，要真正将自己作为群众的一员，善听民意、换位思考，摸清群众愿望诉求，对照检视自身工作差距和不足；积极解决群众反映的急难愁盼问题，针对接访中反映的问题，及时找准整改对策，以为民办成事的工作成效检视自身工作能力，短期内无法解决的问题，建立工作台账，坚持“当下改”与“长久立”结合，持续推进解决信访问题。确保群众反映强烈的问题“事事有回音”、群众提出的合理诉求“件件有落实”，促使党群干群关系不断密切，领导干部作风深刻转变，执政为民理念更加彰显，群众诉求有效解决，基层治理能力有效提升，长治久安基础更加扎实，让检视整改时刻保持取信于民的“状态”。
四、用“现场办公”让推动发展保持在造福于民的“状态”。
“现场办公下基层”不仅能拉近机关与基层、干部与群众的距离，更是解民忧、惠民生的重要体现。要变“端坐会场”到“直奔现场”，化“被动服务”为“主动服务”，深入基层，走访入户，念“民之所忧”，行“民之所盼”，利用“一线工作法”，强化包联工作责任，将工作重心下移到基层，进行隐患排查，与相关部门积极对接联系，更换水管网，改变村民人居环境和生活环境，拿出真抓实干的干事精神和马上就办的干事效率，积极回应群众所思所盼，持续增强人民群众获得感、幸福感、安全感，让推动发展始终保持在造福于民的“状态”。