龙腾迎盛世 龘龘过新年
日月其迈，时盛岁新。翘首以盼的寒假如期而至，多么令人期待！寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。为进一步深化“双减”政策，落实“立德树人”的根本任务，探寻基于核心素养导向下的优秀作业设计，学校以生为本，精心设计的“寒假好作业”隆重亮相。
多彩学习篇
一、我阅读我成长—日积月累 经典同行
- 阅读：快乐读书吧三年级（下）《伊索寓言》
- 背诵古诗：《春日》、《晓出净慈寺送林子方》
- 阅读：《黑布林—装在盒子里的黑暗》
- 阅读：《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》
- 看一看：欣赏影片《童年往事》
二、我快乐我书写—小小书法家
要求：每日书法练习二十分钟，可以借助于字帖，注意坐姿正确哦。
三、我运动我快乐
- 学习英文字母操，身体字母操
- 快乐体育（一）：在家长陪伴下，每天运动一小时，运动项目参考《宿迁市中小学生体育寒假作业建议项目及运动强度》。
- 与家长一起学，掌握一项运动技能，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等。（父母和家人陪同完成）
四、我喜爱我参与
- 学唱一首英文歌《One apple Two apples》
2.学唱歌曲《飘逸的童心》
3.名画模仿秀：模仿杨弗美尔《戴珍珠耳环的少女》或马奈《吹笛子的少年》拍照记录
多彩家务篇
一、家务劳动——我的房间我整理
整理自己的书桌或家里的餐桌，并拍照记录。
二、家庭健康——冬季卫生我讲究
了解冬季卫生常识，洗澡换衣，关注个人卫生等。
三、文明礼仪——践行仪表、仪式之礼
整理仪容仪表，做到面容整洁、衣着得体，发型自然，仪态大方。熟记“八礼四仪”。按规行礼，心存敬畏，严肃庄重，尊重礼俗。
多彩社会实践篇
一、志愿服务——我是社区小主人
与小区内伙伴一起进行社区清洁并拍照记录。宣传文明过节知识。
二、调查探访——我的家乡我探访（任选一项完成）
1.红色教育基地：
如烈士陵园、淮北抗日民主纪念馆、大王庄等，认识英雄人物，了解英勇事迹。
2.魅力乡景绕心头：
游览如洪泽湖湿地5A景区等家乡美景，做一份游览书签，贴上照片，写写心得体会。
三、实践体验
1.生活里的数学
选择你身边的物品，先估计一下它的质量，再称一称，并记录。
2. 生活里的科学：
①实验：将混在一起的米与沙子分离开。②实验方法：找个细眼筛子，将米筛一下，很多细小的沙子都被筛出来，大粒的用手拣一拣，并记录过程。
结语
冬日暖阳，快乐是底色，安全是前提。祝各位同学度过一个愉快而有意义的寒假。期待在大地春色摇曳之时，我们携手进校园，遇见更棒的彼此！
供图：张 婷
编辑：花琪妍