书香润假期——学共体课程改革读书分享(二十三)《教师的挑战:宁静的课堂革命》

实验小学·教师阅读分享
创建于02-05
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《教师的挑战:宁静的课堂革命 》

作者:佐藤学

推荐理由

        宁静的课堂革命:书中的教师们通过宁静的革命,以任何一所学校都存在的、每一位普普通通的教师的小小挑战来展开的。这种革命正是通过尊重和信任每一位儿童来提高儿童学习的质量。追求好的教学:书中的教师们不拘泥于“好的发言(阅读)”,而是对所有儿童的发言都寄予信赖与期待。他们创造出儿童们轻松自如地参与,自由地交流思考的新的教学境界。以边缘化儿童为中心的教学:教师对每一个学生的尊严有深刻体验和共鸣,首要的是教师要有对每一个学生成长的期待与接受。这本书为我们展示了一个全新的教育视角,它让我们重新思考教育的本质和教师的责任。它不仅挑战了我们对教育的传统观念,也让我们重新审视我们对学生的态度和教学方式。这本书值得每一个教师和教育工作者阅读,它可以帮助我们更好地理解教育的真正意义,更好地服务于我们的学生。

好句摘抄

        教师自身的人生经验和文化积淀是教学的重要资源,不同教师的个人背景、生活经历、知识储备、兴趣爱好等都是教学的活性因子,也是教学的动力和源泉。教师的挑战,就是教师自我实现的一种过程,是教师自身不断成长的过程。教师的挑战不仅仅是创造好的教室环境,而且还需要用教师自身的实践和创造去挑战其他教师和校外的社会。教师不仅要让课堂变得热闹有趣,还需要不断接受来自自身、同事以及社会的挑战,提高自身的能力。教师不能把课堂当作自己的舞台,而应该把课堂当作学生成长的摇篮,让学生在这个摇篮中自由发挥、自由成长。教师需要不断地学习、思考和实践,不断地挑战自己,提高自己的教学水平和教育理念。教师需要关注学生的个体差异和个性化需求,尊重学生的选择和权利,用教师的智慧和爱心去引导和帮助学生。教师需要用教师的智慧和爱心去关注每一个学生,发现他们的闪光点和优点,鼓励他们发挥自己的特长和潜力。教师需要用教师的智慧和爱心去理解每一个学生,发现他们的困难和问题,帮助他们克服困难、解决问题。教师需要用教师的智慧和爱心去引领每一个学生,引导他们走向成功的人生道路。

思维导图

朗读音频

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读书感受

      《教师的挑战:宁静的课堂革命》是一本让我深受启发的教育类书籍。它通过描绘教师们在日常教学中的挑战和成长,揭示了教育变革的必要性和可能性。这本书让我深刻认识到,教师不仅是知识的传授者,更是学生成长的引导者。教师需要关注学生的个体差异和个性化需求,尊重学生的选择和权利,用智慧和爱心去引导和帮助学生。同时,教师也需要不断地学习、思考和实践,提高自己的教学水平和教育理念。在阅读过程中,我深感教育的重要性。教育不仅仅是知识的传授,更是人格的培养和价值观的塑造。我们需要用教师的智慧和爱心去关注每一个学生,发现他们的闪光点和优点,鼓励他们发挥自己的特长和潜力。同时,我们也需要用教师的智慧和爱心去理解每一个学生,发现他们的困难和问题,帮助他们克服困难、解决问题。此外,《教师的挑战:宁静的课堂革命》也让我认识到,教育变革需要从教师自身做起。教师需要勇敢地接受挑战,不断地自我反思和成长,用教师的智慧和爱心去引领每一个学生,引导他们走向成功的人生道路。总之,《教师的挑战:宁静的课堂革命》是一本值得所有教师和教育工作者深入阅读的好书。它不仅可以帮助我们更好地理解教育的真正意义,也可以激发我们对教育事业的热情和信心。我相信,在教师们的共同努力下,我们一定能够为孩子们创造一个更加美好的未来。

推荐教师

张宇      扎兰屯市实验小学语文教师

教育理念:

    良好的个性胜于卓越的才智。

待续

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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