生活中许多事情微小中蕴藏博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种事业，站在讲台这略显狭小实则广阔的方寸之地，老师的一个眼神，一个微笑，一段话语，都是伟大的爱的力量。
01.教师简介
史俊红，1975年5月16日出生，工作单位是流常中心小学。从事教育工作已有23年，认真踏实工作，根据学生的发展和特点进行教学。2009.8获得衡水市优秀教师。2009.9第二十五个教师节被评为优秀教师。2021.3 获得枣强县教育局2020年度工作先进个人。先后五次获得县政府嘉奖。
在工作中，认真钻研教材，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在课堂教学中，注重课堂管理，培养学生的实际运用能力，让学生掌握良好的学习方法。认真设计每一堂课，在备课中不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，让学生能够学得轻松记得牢固。
02.教育故事
冰心先生说过这样一句话：爱是教育的基础，是老师教育的源头，有爱便有了一切。二十余载的教学生涯，俊红老师就是把“爱学生”作为人生箴言践行工作。主动融入学生群体，关爱鼓励留守儿童，呵护他们的心灵，关心他们的学习和生活，多给与鼓励和支持，少一些说教，让师爱的阳光贯穿于整个教学过程。困顿时，可爱的孩子们带给了老师继续前进的毅力，瓶颈时勇于创新的勇气，双向奔赴的爱护与珍惜让这份师生情更为可贵。
03.特色备课
细微见精神，平凡求卓越。教案是教学提升的着力点和生长点，精心书写教案是精致课堂呈现的必要条件。俊红老师认真准备每一篇教案，发扬优点，克服不足，勤于总结，不断提升自己。
04.优质课
如果说教案是教学提升的着力点和生长点，而课堂教学是提高教学质量的主战场。俊红老师沉着、冷静、自然、大方;她更注重学生的课堂参与度，组织学生讨论，通过学生的相互交流，相互补充，让学生更好地理解课文内容，给大家呈现了充满活力和魅力的课堂。
05.才艺展示
史俊红老师不仅拥有扎实过硬的业务技能，更有发现美的眼睛、创造美的双手和欣赏美的心灵，工作之余经常教孩子们做一些手工品，小作品栩栩如生。例如纸花、绢花等。
师爱是明灯，照亮了孩子的生命；师爱是火焰，点燃了孩子的热情；师爱是力量，鞭策着孩子奋进。教育植根于爱，教师要用爱呵护学生，理解、宽容和激励每一位学生，帮助他们茁壮成长。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，让我们在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。