2024年1月31日，光轮2000小队的队员们在朱泾市场监督管理局举行了第一次小队活动。由王老师为我们上了一次“泾质课堂”。一起走近知识产权。
下课后，同学们也有了许多感想。
今天参加了泾质课堂，我大概知道了什么是质量，什么是知识产权。王老师的课深入浅出，尤其是几个有趣的小视频，让我很快就能懂得这些没学过的知识。专利、商标、版权这些离我们很远，可是经过王老师的讲解，我发现这些知识就在我们身边。（周佳妮）
今天我们来到了市场监督管理局，通过王老师的课程，了解了许多知识。王老师上课十分幽默风趣，由几个小视频，也使我们更便捷地懂得了知识产权是什么。也懂得了许多日常生活中不知道却十分重要的。真是受益匪浅啊！（方涵）
1月31日我去到了上海市金山区市场监督管理局学习了一堂特别的课，关于知识产权课上的老师讲解细腻通俗易懂让我直观的了解到了一系列关于知识产权的知识知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著作权、专利权和商标权，其中专利权与商标权也被统称为工业产权。课程的最后老师还给我们发放了，小礼品以及合照，也因课程结束，万般不舍，期待下一次的课堂。（沈子歆）
今天我们来到了，食品监督管理局，在局内工作人员的带领下，我们参观了食品监督管理局，并且学习了关于知识产权的课程，从中我学到了知识产权，分为版权，商标，专利。我还从中了解到，我们应该维护自己和所有人的知识产权。（诸雨辰）
参观了之后，我深感震撼并深受启发。这次实地探访，让我对国家监管体系的严肃、公正以及其对于维护社会公平正义和保障民生福祉的重大意义有了更直观且深入的认识。（张玉婷）
探访食品监管机构，守护舌尖上的安全食品安全·深度感悟参观了我国的食品监管机构，我内心深受触动与震撼，对食品安全有了更为深入的理解和全新的认知。在实地考察过程中，我对监管体系的严谨、科学以及人性化的设计有了直观的感受，仿佛亲历了一场关乎国民健康与生活质量的重要战役前线地。一进入监管中心，首先映入眼帘的是先进的检测设备与专业的技术人员在紧张有序地进行各项食品检验工作。他们一丝不苟的态度，精准无误的操作，无不体现了我国对于食品安全问题的高度警觉与严格把控，这让我深感安心与敬佩。机构展示了从原材料采购、生产加工到市场流通等各环节的全程监控流程，通过大数据分析、溯源追踪等高科技手段，确保每一份食品的安全性都得到了有力保障。这一过程使我深刻理解到，每一口美味背后，都有着无数默默付出的监管人员的努力与坚守，他们的辛勤付出铸就了我们餐桌上的放心与安心。此外，监管机构还注重公众教育与信息公开，定期发布各类食品安全信息及科普知识，引导消费者正确选择、理性消费，构建起社会共治的良好格局，形成“人人关注食品安全，人人参与食品安全”的良好氛围（朱安琪）
今天我们去了人民路305号食品监管局进行小队活动。了解了质量与知识产权的相关知识。知识产权最主要分为三种知识产权分别是著作权专利权和商标权。知识产权保护制度致力于保护权利人在科技和文化领域的智力成果。知识产权制度，有利于调动，人们从事科技研究和文艺创作的积极性，在鼓励发明创造，促进科技成果应用保护创新，创造成果，以及推动科技进步和经济社会高质量发展等方面起到了不可代替的重要作用，有效地促进了社会主义文化和科学事业的发展与繁荣。知识产权是个人或团队努力的成果。知识产权是科技成果的法律保护手段未经权利人许可，其他人不得擅自使用知识产权知识产权法为个人提供了有效的法律，武器，侵犯他人的知识产权将承担严重的法律后果。我们在生活中，也应该仔细辨别，若发现侵犯他人知识产权的行为或事物应当及时的禀告相关部门。 做一个守法的好公民。（俞舟）
每一次的学习活动中都是一次自我探索和成长。这次小队活动中，我不仅学习到了知识，更学习到了知识应用于实践。
这次小队活动包含了食品安全和知识产权，在讲师的引导下，我不仅理解理论的深层含义，通过实际案例学会了将这些理论应用于实际生活中，通过模拟练习，我提升了对知识产权的认识。
总结来说，这次学习活动也是一段难忘的经历，他不仅增加了我的知识储备，更重要的是提升了我的实践能力。（沈梦琪）
最后，活动结束，同学们都受益匪浅。期待着王老师能再给我们上一次“泾质课堂”，从而更全面地了解有关市场监督管理局的工作日常、工作内容。