书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为引导全校师生过一个充实而有意义的假期，丰富师生阅读内容，创新阅读形式，感悟阅读力量，为师生幸福成长、学校特色发展，临沂黄堰小学开展寒假“书香幸福时光”主题读书活动。
教师领读
王雨，临沂黄堰小学三年级语文教师
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读书感悟
尽量给学生选择的机会。这个选择体现在方方面面:学生可以选择学习内容，比如学生阅读的书目可以自己选择，教师把关。学生可以选择如何完成学习任务。教师设计不同的作业供学生选择。学生可以自由选择解决问题的方法、步骤和借助的资源。
学生可以选择何时完成作业，课堂上完成多少，课下完成多少。 学生可以选择课堂规则和不当言行的后果。与学生一起协商破坏课堂纪律后应当采取什么样的处罚手段。如有的学生选择如果完不成作业就到操场上跑三圈，并且让自己的小组长监督执行，效果很好。
教师领读
闫玉琳，临沂黄堰小学三年级数学教师
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读书感悟
刘徽教授在书中提到:作为一个曾经做过老师的人，我很理解老师们更关心“如何做”的问题，但恐怕在了解“如何做”的同时需要知道“为什么”，“照葫芦画瓢似的教”不仅很有可能偏离方向，而且不具有生长性。
从这本书中,我认识到教师教学生要从教专家结论转向教专家思维。变“宽而浅”的学习，为“少而深”的学习，这就要求教师要具备“专家思维”，同时通过不同的案例和内容帮助学生建构大概念。再者，我们教师在教书过程中不仅要知其然，而且得知其所以然，这也是大概念教学的精髓所在。
学生领读
杨迦勒，临沂黄堰小学二年级3班学生
石东阳，临沂黄堰小学二年级3班学生
结语
沐浴书香，润泽幸福。手捧一本好书，就是捧起了一道神奇的风景；打开一本好书，就是打开了一扇美丽的窗口。
这个寒假，孩子，亦或是教师，与书为友，与书做伴，在读书中陶冶情操，凝聚智慧。未来，希望黄堰学子、老师和家长们继续与书为伴，不断实践，勇于突破，沉浮字里行间，沐浴书香墨韵，共享读书的美好时光，循着内心的亮光笃定前行，用书的厚度来提升我们人生的高度，从书中去获取精神世界的丰盈。
