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寒冷冬日里的自然探索课——我为植物做名片
创建于02-05
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随处可见的绿植，对孩子来说都是一堂奇妙的自然探索课。无论哪个季节绿植都有着不可替代的魅力，别让寒冷阻碍了探索的脚步。今天“绿植共成长”小组的同学们相约来到植物园，开启了一堂冬日里的自然探索课。
冬季的植物，大多数已经稀稀落落泛黄凋零。因此一大片郁郁葱葱的竹林格外显眼。同学们围在竹林旁，摸一摸竹竿，捏一捏竹叶，仔细观察着竹林与夏季有什么区别。并且把自己的想法跟别的同学一起交流。
除了竹林，那一株株矮矮的冬青也青翠如常。同学们围在一起，你一言我一语地表达自己的发现。“我发现冬青的叶子比夏天时软”，“我发现它的叶子还是有的变黄了”。
阳光洒在孩子们的身上，他们的认真与活力，让植物园在冬日里也变得更加生机勃勃。
同学们又发现了一颗保持绿色的植物，大家认真阅读它的介绍卡片。伸出手触摸一下树干的纹理，并且观察了掉落在地上的叶子，它的叶子是尖尖的细细的。这样的叶子形状是不是它在冬天依然保持翠绿的主要原因呢？
观察完绿色的植物以后，孩子们又开始研究那些落叶泛黄的植物。光秃秃的树干，每一棵都有不同的纹理。
咦？为什么树干上要涂抹白色的油漆呢？在树枝修剪的地方涂的绿色又是什么？
这棵小小的树是什么呢？它还活着吗？一路的观察下来，孩子们都有很多的疑问没有找到答案。
所有的问题，都要从书中寻找答案。同学们在图书馆里认真挑选相关的书籍进行查询。图书馆内处处都是翻书的声音。
通过孩子们的查询和讨论，渐渐的问题都被解决了。大家开始为感兴趣的绿植制作名片了。
植物的名片雏形已经初步完成了，剩下的就需要同学们回家更加系统地查询之后进行补充和完善了。
大自然非常奇妙，值得我们去认真探索。
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