时光知味，岁月沉香。不知不觉中，紧张充实的一学期工作已圆满结束。1月18日，初中部召开期末教育教学总结大会。初中部领导与全体教师齐聚一堂，分享丰收喜悦，共话未来发展。会议由杨爽副主任主持。
（一）
回溯耕耘路，硕果满“研”途。会议首先由各教研组组长进行工作总结。
语文教研组以教学为主阵地，抓好课堂常规教育；积极研讨新课标与省新样卷试题，把握教学改革方向；尝试“大单元”教学，触摸语文教学最前沿；编写配套学案，精准指导学生复习。精心策划一系列传统文化特色活动，如“书启心智”诗词朗诵会，“梦回大唐”古风穿越剧，“笔墨送师恩”教师节献礼，“月映桃李”活动月颁奖典礼等等，充分激发了学生的学习热情。
数学教研组通过组织教研活动、参与集团“百花课”教学竞赛等方式，共同探讨教学难题，分享教学心得，从而不断提升个人的教学水平和专业素养。通过举办数学活动月“数学百科问答—一站到底PK赛”等活动，让学生体验思考的快乐，帮助学生打开进入数学世界的另一扇窗。
英语教研组作为初中部公开教研代表，成功地完成了新课标下英语学习活动观的研讨任务，并获得了校监事会和专家工作坊的一致认可。集体备课时实施小组合作制，作文阅卷时向中考看齐，采取双批制度，确保评分公正客观。英语活动月举办知识竞赛，通过游戏、抢答等项目提高学生的听说读写能力，真正做到了寓教于乐。
物理教研组注重培养学生的科学素养和实验技能，用实验材料、图片、视频等手段更好地实现了物理规律、物理概念的可视化；自制多种教学模型，帮助学生更好地认识规律、理解概念，从而提高学生的实验能力。参与集团“百花课”教学竞赛，积累教学经验，提升业务水平。研讨班级后进生提分策略，将学生存在的问题进行细致分类，逐一制定应对措施。
化学教研组针对学情，精心设计知识过关清单，每周适时适量地落实给学生，期末阶段又共同编写专项训练，稳扎稳打，循序渐进，助力学生化学成绩的稳步提升。注重外学内享，采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，创建“学习-感悟-分享-实践-创新”的闭环，提升了教研组整体的教学能力。
生物教研组组内五名教师如五环一般，环环相扣，团结一心，精细分工，群策群力，将生物四册书按照十个大单元，设计整理学案；并根据历年中考试卷，将考点组成模拟试卷用于中考备考。组内形成合力，如同莫比乌斯环，代表无穷的青春朝气和活力，更代表引领学生奋勇向前的无限可能
地理教研组在教学中坚持做到“四个有”与“六统一”，积极探索C30信息技术应用，编写各类专项练习、识图训练。组织开展多样活动，如“气象小使者”短视频展评活动，“地理小博士”争霸赛，联合“科技创新工作室”开展月全食观测活动，参观沈阳工学院“现代农业科技馆”等，多方面提升学生地理学科素养。
政治教研组组内老教师教导有方，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成了人人参与课改的良好局面。通过参与省市专题研讨、开展育才大讲堂系列活动、参加“大单元与教学评一体化特训营”等形式苦练内功，提升个人素质，精诚合作，共享资源，携手共创佳绩。教学中注重引导学生深入理解政治理论和实践的关系，培养他们的思辨能力和社会责任感。
历史教研组克服跨头教学与班型差异大等困难，及时调整教学策略，高质高效地完成了本学期的教学任务。日常教学中，全组齐心协力，资源共享，拓展研训渠道，分享前沿信息；积极参加各级教研活动，分享教学心得，探讨教学方法，提升教师个人的教学水平；及时跟踪学生历史学科的学习情况，为提升学生的历史素养打下了坚实的基础
体育教研组初中部体育组坚持五育并举，以课堂为阵地，以运动为核心，以篮球比赛、足球比赛、跳大绳比赛、拔河比赛和“一二·九”长跑等阶段体育活动为支撑，以“两操”“两课”“两活动”为抓手，完善体育系列课程，提高体育课堂的趣味性和实效性，充分培养了学生团队合作意识和拼搏进取精神，所参加和指导的各类比赛均取得优异成绩
综合教研组包括美术、音乐、信息技术、心理健康、综合实践、劳动教育六大学科，“跨学科整合式”教研走在了教科研模式的创新前沿。六大学科制定共同方向，即“引导幸福教育”，全方位组织生本对话，深层次开展合作探究，让思维权、动手权、表达权、评价权、总结权回归，真正让学生成为了学习的主体。
（二）
笃行务实同赶路，聚心聚力共奋进。三位学年组长郭泓池老师、印文宁老师、赵嫣嫣老师分别对本年级整体工作进行总结。
三个学年组都在学期初制定学年工作计划，明确工作目标与任务。组织开展各项教育教学活动，提高教育教学质量。同时加强学生管理，做好学生思想教育工作。积极开展教研活动，提升教师专业素养。完善学年组内部管理，克服种种困难安排延时服务与晚值班工作表，尽全力提高工作效率。通过举行一系列教育教学活动，培养学生综合素质。通过开展教研活动，提升教师的专业素养，多名教师在各级各类教学比赛或活动中取得了优异成绩。完善学年组内部管理制度，提高工作效率，确保各项工作的顺利开展。加强学生管理，提高学生的思想觉悟和自我管理能力，有效预防校园安全事故的发生。
（三）
多元共识提品质，五育并举共树人。德育工作由肖旭副校长和迟晓宇副主任进行总结。
肖旭副校长首先进行德育全面工作总结。本学期，学部以五育并举为指导，坚持立德树人的根本任务，深入推进德育工作。开展主题活动，如升旗仪式、行为习惯教育、运动会等，贯穿全学期的德育工作，做到了“月月有主题、周周有活动、件件有总结、个个见实效”。推出广播站和“育才大讲堂”两项精品德育活动，并实现制度化运行。加强班主任工作室的建设，提高班主任的专业水平。加强家校合作力度，促进家校沟通合作，收效显著。
迟晓宇副主任进行德育安全工作总结。为确保学生安全，坚持进行防欺凌、防溺水、珍爱生命等主题教育，全面筑建学生的安全意识。开展立德树人明礼修身教育，制作视频短片积极宣传，让学生成为文明优雅的学子。通过开展体育和艺术活动，增强学生自信、提升创新能力和合作精神。凝聚共识，全员参与，优化路径，提升能力，实现德育育人效果的持续发展。
回眸过往征程路，奋楫扬帆向未来。杨爽副主任、全超副主任与纪萍副校长对教学工作进行总结。
杨爽副主任对数字信息化应用教学工作与教科研工作进行总结。本学期初中部聚焦“质量”与“高效”两大主题，推进“教学评一体化”进程，积极开展C30和极课大数据培训会，探索信息化工具课后应用的新途径。对本学期数字信息化应用情况进行反馈，对在教师端活跃度排名、多维度作业活跃情况排名的老师给予表扬。监事会听课安排工作进行顺利。在教科研方面，本学期教研室注重培养有素养的业务团队，打造有生长力的创新课堂，开发有研究性的教学课题，开发有学习力的后备力量，创设有趣味的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。
全超副主任对领袖课程设置、教学设计、教研备课、课堂督查等方面进行总结。本学期通过多学科的融合，成功地推进了领袖素质培养课程，为学生的全面成长提供了有力支持通过月检工作，确保了教师们高质量地完成教学任务，提升了教学能力。通过抽检和分享，提高了各学科的教研和备课效率。组织丰富的教研活动，并对教师的常态课进行有效的监督和指导。最后，教学处还积极配合学部的迎检迎评工作，顺利完成了各项任务，为学生的成长和教师的发展奠定了坚实基础。
纪萍副校长则对本学期教学工作进行了全面的梳理。初中部坚持以培养学生创新精神和实践能力为目标，注重教学引领，精耕细作，增质提效，全面推进教学改革与发展。全体教师立足实际，放眼未来，通过一点一滴的扎实努力，稳步推进教学管理工作。优化教学管理，完善教学管理制度，确保教学计划的顺利实施。加强教学质量监控，定期进行教学评估，确保教学质量持续提升。加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。通过“青蓝工程”等活动，促进新老教师之间的交流与合作，加速青年教师的成长
最后，佟建华校长进行总结发言。回顾过往，全体教师众志成城，奋勇争先，为初中部赢得了各项可喜可贺的成绩，佟校长代表初中部对大家表示感谢。展望未来，面对新形势、新挑战，她勉励大家不忘初心，笃志前行。同时，佟校长对全体教师开展师德师风主题教育，要求全体教师坚决落实双减政策，坚守为人师表的道德底线，坚决不触碰违规家教、收受家长礼金等的“高压线”，绷紧廉洁弦，紧把思想关。
静坐等风来，莫如追风去。忙碌、充实，是对过去最好的诠释；前行、超越，是对未来最美的期许。“积力之所举，则无不胜；积日之所行，则无不到。”初中部全体教师将在未来的工作中继续团结协作，勠力同心，在教育教学领域不断探索新方法，寻求新突破，加强交流研讨，提升教学质量，为促进学生的全面发展而努力奋斗。