人间最美冬月天  共谱教研新篇章——洛南二中生物教研组“强师计划”交流研修活动

冬意正浓，时光清浅。聚而论道，教研情暖。正所谓“学然后知不足，教然后知困”，为全面提升学校教学质量和教师的业务素养，更好更快促进教师专业成长，引领教师打造更高效、更有深度的课堂，2024年1月29日，洛南二中生物教研组召开了2023-2024学年度“强师计划”研修活动经验交流会及本期教研活动总结会。教研中心副主任闫亚锋及全体生物老师参加了本次会议。

    首先由高二生物备课组组长陈晓霞老师就“强师计划”提出的背景、活动组成、实施过程和目前成效进行了简短的介绍，她指出“强师计划”为我校教师专业技术的成长提供了一个良好的平台，通过远程课程的观摩和学习，我们发现了自身存在的问题。通过专家的指导，并为我们指出具体的解决方案帮助我们尽快解决困惑，以便提升自己专业素养。该活动还会持续，希望在后面的研修活动中其他年级的教师有空也参与进来，以促进大家共同提升。

    接着由高二年级王宝莹老师分享了在西安市曲江二中举行的“强师计划”发展共同体研修交流活动情况，并以《如何上好微型课》为题，针对什么是微课、怎样上好微课、如何设计微课、好课的特点及如何实施有效课堂进行了生动详细的讲解，为大家在探究微课的道路上指点了迷津，实用性非常强。

    随后闫亚峰主任对本次交流活动提出了宝贵的意见：

    1、发挥好“强师计划”这个平台，以高二年级教师带动其他年级教师，共同进步。

    2、平时利用时间尝试录制自己的微型课，为微课相关赛事积累经验。

    3、作为职业教师，教好书是立身之本，年轻教师多听课，多反思，积极参与各级各类教学大赛，促使专业能力不断提高。

    4、教研组长要发挥引领作用，带动本组教师听课、评课、磨课，多打磨创造好课。

    5、全校范围内组织生物学科知识竟赛、基础概念默写大赛等活动，让学生打好生物基础关。

最后，生物组教研组长杨莉对本次教研活动进行了总结，她指出：

1、各位老师要认读研读闫主任提出的意见，针对自身存在的问题，改进提升。

2、组内所有教师要再次深度观摩学习本次培训课件，学习微课的设计方法，并结合课件内容学习设计微课，为以后的教学赛教活动打基础。

3、在下学期的“强师计划”活动中，高一高三没课的教师都尽量参与进来，以提升自身教学能力。

同时对于下学期的教学工作，她提出了几点建议：

1、起始年级要加强实验课的教学，通过实验的设计操作培养学生的实验分析能力、思维能力、动手能力、分析问题能力，为高考打好基础。

2、在有可能的实施的情况下，下学期在全校范围内以讲座的形式进行学科学法指导，以解决“高投入低效率”的问题。

3、高一高二年级老师要凝聚集体的智慧，建立生物社团，以激发学生的学习兴趣，培养学科素养。

    此次活动给老师们提供了学习交流、领悟提高的机会。我们相信，教研是一场诗意的远行，是用思想激励思想，生命温暖生命，守望教育，最好的方式是和一群志同道合的同行。携行路上，教研之花越开越绚烂！