近些年我一直在研究自我教育和幸福教育:没有幸福的教师就没有幸福的教育
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1.学生的激情迸发需要教师激情的激荡。
2.学生的快乐拥有需要教师快乐的感染 。
3.学生的幸福体验需要教师幸福的传递。
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只有幸福的教师才能托起学生幸福的人生。
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从教30年，从高中到小学，从小学到初中，再从初中再到小学，再到初中，从高三到小二，从英语任课老师到班主任，再到学校初中部政教处主任，负责学生成长发展，上上下下，兜兜转转，我一直在不同的学段，研究不同年龄段的孩子，学做幸福教师,引领学生走向幸福人生。
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一、积极乐观，开心快乐
1.拥有乐观的心态,积极乐观，性格开朗，活泼，快乐绽放,让自己的生命洒满阳光。
2.保持童心，让自己的心灵永远青春（经常对学生说的话:你几岁我就几岁）
3.用心感受快乐和福,做一个心向暖阳的快乐女子,只愿无忧处事、岁月静好。用生命影响生命,做传播爱的天使。
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二、心怀梦想,热爱工作，雕刻工作的幸福时光
1.拥有梦想,有追求
2.热爱工作,激情是工作的动力
3.踏实做事,用实力赢得尊重
4.感恩工作,发掘自己的内在活力
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三、提升自己,努力提高自己的学识,
让自己的教育永葆青春，最大程度地实现自己的价值，让自己享受教育的幸福。
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坚持学习，觉醒。
人生是一场修行，取经路上，81难。
贪嗔痴慢疑，不断修正、完善自己，让自己变得更好。做最美的自己。
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长期读书可以让自己的人生得到根本的改变，改变人生的品质，让人生更充实，更有价值，洋溢着对人生幸福的理解。
阅读，学习，实践，反思，在行中知，在知中行，力求知行合一。
《觉醒三部曲》让我重新审视自己的内心，认清自己，开始反求诸己，开始处理自己和自己的关系，并且清空与重建，重塑精神，进行自我养育，自我成长。
四、对学生真诚无私的爱,奉献爱,用生命影响生命。
首先，自己要学会去爱，善于发现身边的爱与美，发现孩子的真善美。
其次，教师是引领孩子们成长的导师,教书育人教师自身要起表率作用,为孩子们在童年时期铺筑道德和人格基石,修身塑品，让学生享受幸福的教育,如此才能培养出能够创造幸福的人,成就学生的幸福人生。
自费为孩子们选书，购书，与学生共读，带领孩子们一起读书，成长。自己带头做榜样，修身塑品，共成长。把自己购置的家庭教育方面的书籍分享给家长们，一起共读，让家长们在精神层面得到提升。精心打造完美教室，为激励学生购置奖品，对学生进行物质和精神多层面的激励，让他们精神上丰盈。给学生灌输千金散尽还复来的理念，在团市委组织的全市最美志愿者活动中稳居榜首，为学生们做了最好的榜样，让孩子们学会奉献爱。
五、感受幸福,用心守候,幸福一直都在
1.平常心是道,平淡生活是福。
2.学会去爱,善于发现身心的爱与美。
3.懂得知足,幸福就在身力。
4.学会选择，在取舍之间收获幸福。开始淡泊名利，奉行极简主义。最终实现幸福的教育和幸福的人生。
六、嫁给幸福。真正的爱不是改变对方,而是修正完善,让自己变得更好。把自己家的日子写成诗,过成诗。
《面朝胶河,春暖花开》
从今天起,做一个幸福的人,
学习,运动,周游世界,
从今天起,关心教育和未来,我有一所房子,面朝胶河,春暖花开，
从今天起,和每一个亲人微信,告诉他们我的幸福，
那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人,
给每一条河，每一座山,取一个温暖的名字,
心语家人们，我也为你们祝福:
愿你有一个烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，
我只愿面朝胶河，春暖花开！
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向阳而生，逐光而行，心有暖阳，何惧人生沧桑！