“问题导学”“项目引领”——长治市在山西省“135项目学习范式”案例评选活动中喜获佳绩

为进一步推动项目化学习在教育教学中的应用，提升教师在“项目化学习”方面的研究和实践能力，长治市教育局组织了义教阶段 “项目化学习实践与探索” 培训。

长治市项目学习联合体学校名单

长子县鹿谷小学的创新成果《 项目化学习在实现“五育融合”中的有效应用和实践探索》通过遴选受邀参加全国博览会。同时也参加了第二届全国跨学科主题学习研讨会。

近日，在由山西省教育科学研究院组织的“135项目学习范式”教学案例的征集与遴选活动中，长治市各学校的教师取得了优异的成绩。具体情况如下：

山西省“135项目学习范式”

单元项目学习优秀案例

特等奖（9个）

一等奖（19个）

二等奖（29个）

山西省“135项目学习范式”

课时项目学习优秀案例

特等奖（10个）

一等奖（27个）

二等奖（41个）

山西省“135项目学习范式”

案例征集优秀组织单位

此次获奖成果凝聚了各学校教师的智慧，肯定了长治市在深入推进项目化学习方面所作的努力。长治市各学校将以此为契机，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，持续深化教育教学改革，全力推进实施项目化学习，我们也相信项目化学习将会在长治形成燎原之势，为长治的教育腾飞添砖加瓦。