垦利一幼教育集团利用寒假时间依托山东省“互联网+教师专业发展”工程研修平台提供的近一万册电子图书中，根据教师需要选择了《幼儿园一日生活过渡环节的组织策略》一书，组织教师开展教师经典共读，并于2月4日组织开展《幼儿园一日生活过渡环节的组织策略》第一次读书交流活动。
学习通知
提前将学习主题、学习要求及注意事项，以通知的形式发送集团群内，让老师们提前了解并做好学习准备。
自主学习
云端学习
老师们早早进入“会议室”进行签到。
分享交流
老师们提前阅读了《幼儿园一日生活过渡环节的组织策略》这本书的前半部分，在书海中寻找共鸣，在交流中碰撞火花。
老师们秉持着认真的学习态度，认真聆听并展开交流，活动结束后老师们把自己的感悟用文字记录✍️了下来。
通过分享交流，老师们对《幼儿园一日生活过渡环节的组织策略》有了更深的认识和理解，相信每一次的学习都能遇见最美的自己，每一次的聆听都能浸润求知的心灵。让我们不断加强自我学习意识，树立科学的幼儿教育理念，融爱于心，融育于行，向上生长，奋楫笃行。