家访是一场教育的旅行穿越星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心孩子有一百种语言，教育便有一百种形式让我们携爱前行，拉进与孩子心灵的距离。
活动过程
有一种家访叫温暖。教育的过程要充满爱与期待。家访中，通过交谈我们了解到，孩子父母工作比较繁忙，陪伴的时间极少，所以平时孩子也不怎么主动学习。但家长也表示以后要积极配合老师，多沟通，多交流，引导孩子健康成长。临別时，家长对我们的教育给予的高度评价。
不知不觉中，一个小时的时间悄然而逝，而我们的交流还在继续……倾听心声，静等花开，教育是慢的艺术，每个孩子都是独特的个体，每个人的成长都有一个独特的过程。我们坚信，耐心持久的坚持一定会带来最终的改变。
泰戈尔曾说过：“不是铁器的敲打，而是水的載歌载舞，使相糙的石头变成了美丽的鹅卯石。”面对特殊家庭的孩子，我们更要多一份关注和关爱。我愿俯下身子，用爱心与责任，真诚地接纳、欣赏、鼓励、呵护每一株幼苗，与他们一起成长！
交流之后，我们建议家长在生活和学习中，要改变这种对待孩子的方式，多鼓励，多赏识，哪怕孩子成长中一点点微不足道的进步，都要积极子以肯定，让孩子重拾学习的信心。数学学习方面，尽量让孩子养成预可的习惯，遇到不懂的问题，鼓励孩子随时向老师请教。同时我们也诚恳地建议，业余时间要鼓励孩子广泛阅读，提升孩子学习的能力。
天色已晚，我们走出家门的一刻，仿佛不是家访，而是来人之间的走亲访友。家长对我们工作的肯定和支持，让我们忘却了一身疲惫⋯行而不辍，育人不止！家访，我们一直在路上
总结
这段时间的家访让我深深的体会到：一个学生在我们班上不过是三十九分之一，然而在家长的心中却是百分之一百，每个孩子都是家庭的明天，家庭的希望，家访更让我感受到了自己肩上沉甸甸的责任。