雪花寒送腊，梅萼暖生春。为丰富儿童精神文化生活，激发儿童的阅读兴趣，助力书香社会建设，营造“爱读书、多读书、读好书”的浓厚氛围。利通区第十小学二年级一班开展了亲子阅读活动。
家是幸福的港湾，在书香弥漫的家中成长是一种幸福；书是全世界的营养品，在书海中与圣贤为友更是一种睿智。让我们一睹“亲子共读”风采，开启亲子共同成长之旅吧！
孩子们的收获
《神笔马良》主要讲述了从前有一个孩子叫马良，因为家里穷，连一支笔都买不起。没有画笔，树枝就是他的笔;没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画画，从来没有想到放弃，最后他得到了神笔，学到了真本领。读完这本书我懂得了很多，只有不断努力，刻苦学习，坚持不懈，朝着自己的梦想脚踏实地一步一步前进，才能够解决困难，取得成功! 只有善良，是非分明，才能帮助需要帮助的人。
《七色花》主要讲述一位老婆婆给了珍妮一朵七色花，对她说:“只要撕下一片花瓣说出你的愿望就可以实现。”珍妮用了六片瓣，还剩一片花瓣时，她看见板凳上的小男孩，想和他玩捉迷藏，可是小男孩是跛子，珍妮毫不犹豫地撕下最后一片花瓣帮助小男孩健康起来。读了这个故事，我知道了面对有困难的朋友时，要慷慨地给予友好和无私的帮助。
《小蚂蚁找家》主要讲述小蚂蚁为了找到适合它家的地方，奔波劳碌，最后在一个温馨的花园里找到了它的家。从中我领悟到了人性的关切和爱。小蚂蚁锲而不舍、不畏艰难为家庭付出的精神深深打动了我，我要像他学习爱我的家和我的家人。
在阅读的过程中，遇到精妙词语、精彩语句，我就像打了鸡血一般，精神抖擞，我会想后面是不是还有好多我不知道的精彩故事，每次读我都好像是书中的主人公一般，身临其境，感觉很快乐。
家长们的感想
亲子阅读是连接父母与孩子之间沟通的桥梁。和孩子一起阅读，拉近了我与孩子之间的距离，让我看到了孩子丰富的内心世界。与此同时，能和孩子一起去品味其中的韵味道理。这是一件很有意义，很快乐的事情！
在亲子阅读的时候，不仅仅是父母带着孩子看，还要有所沟通，有所交流。在这个过程中，孩子的语言能力得到了很有效的培养和增长。即使是天才，没有后天的积累也难成大器。坚持亲子阅读，孩子的词汇量会一直有所积累，记忆力也会在积累的过程中得到提升。如果在最开始，孩子接触到亲子阅读的时候，就很有兴趣，父母引导的也很好，就会为孩子，那建起一个很好的阅读环境，让孩子爱上阅读。
父母孩子的第一任老师。和孩子读了《其实我是最棒的》这本书，我觉得很惭愧。一直以来我认为他不爱读书，但其实是因为他不会读书，需要我的引导和帮助的。今后，我一定多陪孩子读书，引导他，快乐成长。
作为家长，在阅读的过程中，我们也回味到了童年生活的幸福，也体会到了孩子们的酸甜苦辣。在繁忙的一天中，我挤出时间和儿子一起读书，感觉非常幸福！
在读书的过程中，我和孩子的距离也拉近了，我们不像母子而更像是两个很要好的年纪相仿的好朋友。我们跟着故事里的情节一起开心，一起痛心，一起失落，看到需要解决的问题，我们会一起讨论。
读书能够洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。它像一把钥匙，开启人的智慧，启迪人的心理感悟。不知不觉陪女儿亲子阅读已经有两年了，女儿付出很多，收获也很多。看到女儿的成长，我很欣慰！
从孩子的角度来看，亲子阅读不仅是一种娱乐方式，更是一种爱的传递。在阅读过程中，我经常能感受到孩子的幸福感和满足感。我相信，这种愉悦的体验会对孩子的成长产生积极的影响，让他更加自信、乐观、坚强。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在每个不同的阶段一起读不同的绘本，小朋友感受到的能量是不同的。在阅读的路上，逐渐积累词汇，识字量得到了大大的提升，也能在读书时静下心来感受书中的精彩，这些都是读书所带来的益处。往后，我们会一起坚持阅读，继续遨游在书籍的海洋！
美好的希冀
孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三个层次，三种境界，这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”，在读书中获得快乐，在快乐中成长。
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——有一位读书给我听的妈妈。”这是一个孩子的诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。希望借此活动，大家都走进书的海洋，从书中汲取生命的养分，获得成长的力量，奔赴心中的星辰大海！
编辑: 马海燕
摄影: 各位家长
初审: 马荣
终审: 白少祖