为强化教学工作，确保教学质量，2月3日晚上7点30，在苏增莹校长、苏文锦主任的带领下，二十里屯小学语文组教师齐聚云端进行假期备课研讨，通过线上集备，集青年教师活跃思维、汇骨干教师丰富经验，发挥各自优势，拓宽教学思路。让每一位老师做到细研教材，精琢教法，使得教学内容更加充实、完善，力争每一节课堂绽放精彩。
本次集体备课，由鲍婉婧老师主持，每位老师就下学期教学内容从教学重点、难点、方法、课时、困惑进行主讲，语文组成员们积极发言，深度讨论，对备课提出意见和建议，为其个人打造符合其个性的教学设计。
一年级杨琳锐老师从熟读课文、分析课文、写生字、巩固注音等几方面展开叙述。第一单元是集中识字单元，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。真正的识字教学，重点是要让孩子掌握多种识字方法，感受识字的乐趣。
二年级吴春果老师就第一单元“春天”的主题展开了详细的课文解读分析。本单元正好以春天为契机，让孩子们感受春天之美，领悟学语文之趣，真正体会生活之乐。
三年级王雅岳老师明确了第一单元的主题“可爱的生灵”。课文分为精读、略读、口语交际、语文园地、习作五部分，让学生边读边想象画面，用自己的话说一说，引导学生输出，“读以致用，方得始终”。
四年级鲍婉婧老师从单元分析，到每一课时的教学设计，进行了精心的准备和细致的讲解，凸显了“乡村生活”这一人文主题，总结了阅读课文体会情感的方法，落实了本单元的语文要素。
五年级龚岚老师注重文本，先备教材，把单元内的课文熟读一遍，从“交流平台”中提取串联单元课文的“线索”，再依据语文要素与课后习题，设计学习任务，从基础到提升到拓展，力求层层递进，授之以渔，从课内拓展到课外。
六年级苏文锦老师首先对第一单元进行了教材解读，向我们阐释了本单元的基本内容和语文要素在教材中的位置。寒假中，学生刚过完春节，可以让他们谈谈自己的春节，在第一课中再来感受不同地区的习俗。课后的阅读链接也可以帮助学生进一步了解不同地区的春节习俗。
苏校长对本次集体备课活动提出了指导性建议和具体方法，她建议老师们接下来继续从备教材、备教学用书、备教学设计、备学生、备自己五方面，提高教研和备课效率。老师们在教育教学中一定要带着思考，根据自己的研究方向，扎扎实实的去探究、去梳理，上好每一节课，为新学期的教学工作打下坚实的基础。
不负假期好时光，寒假里，二十里屯小学的校领导及语文组教师在集体备课的方式上不断创新，努力达成提质增效。全体教师们在休整的同时不忘充电，把对课标和教材的解读放在心上，期待着新学期里大家以更饱满的热情投入教学，新学期，积极前行，未来可期！