中华文化，博大精深，源远流长。成语，凝聚着中国传统文化的精髓，它蕴含语言之美、传统智慧、历史典故，蕴含着丰富的知识与道理。成语作为中华民族文化的一部分，更是文化之瑰宝。让我们和孩子们一起走进成语故事的世界，与经典邂逅；一起探索成语故事的秘密，感受中国传统文化中一颗颗璀璨明珠的光彩吧！
本期主讲教师
大班组：妮妮老师
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故事简介：
战国时期，赵国邯郸人的行走姿势很优美。燕国有个热爱行走的少年听闻，决定去赵国学习。他走到邯郸，立刻开始学起来。只见他跟着这个路人学习一阵，又跑到另一个路人身边观察，好不热闹。可是不论少年怎么学习，他的行走姿势始终不像邯郸人的姿势。想了许久，少年终于找到了解决办法。“一定是我自身行走的方式与赵国的姿势差距太大，只要我把自身的走路方式忘记就可以学会了！”就这样学了三个月，每天刻苦练习，可始终没有学会邯郸人的走路姿势，反倒把自己原来的走路姿势也忘了。最后，少年都不知道该怎么走路了，只好爬着回到燕国。
听成语
成语故事语言规范，简洁明了，孩子们在听故事中学到大量的新词和优美的语句，积累丰富的语言“养料”发展连贯性语言。
读成语
成语作为中华文化的瑰宝，蕴含着深刻的历史、文化和哲学内涵。通过阅读成语故事，孩子们能够感受到中国文化的博大精深，培养出对中华文化的热爱和认同。
战国时期，燕国有个年轻人听说邯郸人走路姿势特别优美，便决定收拾行囊去邯郸学习。
临走之前，他跟邻居辞行:“王大哥，我们走路的姿势一点儿也不好看，我要郸学习。”王大笑着说:“祝你成功!”
年轻人走啊走，从白天走到晚上，又从晚上走到白天……终于来到了邯郸城。
年轻人观察邯郸的男女老少，不禁长叹一声:“好优美的走路姿势啊！
这时，迎面走来另一位年轻人 ，走路不紧不慢，看着特别舒服。于是，年轻人便跟在他后面模仿，那人迈左脚，他也迈左脚;那人迈右脚，他也迈右脚。
可他一不留心就混淆了左右，走起路来丑态百出，令人目不忍睹。
“这可怎么办呢？肯定是以前的走路姿势局限了我的学习！”年轻人下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习。他一会儿跟在小孩子的身后模仿。
一会儿又跟在老奶奶的身旁学习，可是学了好多天都没有学会。
时间一天天的过去了，这个年轻人不仅没有学会邯郸人的走路姿势，反而连自己原本的走路方式都忘记了，竟然迈不开步子了。
也看着盘缠要花光了，年轻人只能灰溜溜的爬回了燕国。这可真是邯郸学步，作茧自缚啊！
悟成语
亲爱的小朋友们，这个故事比喻盲目模仿他人，却遗失自己原本的能力。
编辑：马小妮
审核：保教处