家访是教育的温情行走，更是爱与责任的延伸。为了加强家校沟通，强化家庭教育指导，了解学生寒假学习生活状态，发挥家访的育人价值，平阴四中初三年级认真组织、开展了寒假家访活动。一条条充满爱意的道路见证了老师们对学生的挂念和关爱。
访前筹备，为爱助力
为保证本次家访活动顺利开展，学校制定了切实可行的工作方案，准备好了家访活动记录表，明确了家访目的及其他相关要求。各班主任提前与家长们取得联系，根据家长生活与工作的需求合理安排家访时间。
图为家访人员分组表。
温暖沟通，有爱家访
各年级教师以行政领导为队长，班主任主导，任课教师协助的形式分组进行家访，深入学生家庭，向家长宣传教育政策，进行心理健康调查，慰问贫困家庭等…．在此过程中了解了学生家庭情况，检查了学生寒假作业完成情况，并听取了家长对学校的意见和建议，对家长在家庭教育方面感到困惑的地方进行了耐心地解答。
每到一户，老师们认真检查学生假期作业完成情况，同时与家长、学生进行深入地交流，认真了解每一位学生假期居家学习生活状态，根据具体情况给出相应建议。
老师们和家长还就学生在校表现、寒假在家学习、体育锻炼、家务劳动等方面进行了详尽的沟通。
老师、学生和家长一起围绕学生的学习、生活、安全、家庭教育进行推心置腹的交流。家长向老师娓娓道来孩子的成长经历、家中表现，老师全面反馈孩子在学校的成长与进步，真诚沟通，真切交流，根据不同孩子的实际情况，给出家庭教育的合理建议。
在家访时，老师们还有意识地让学生参与进来，先听听家长对孩子的期盼，同时让孩子说说自己的心里话，老师再根据孩子的具体情况提出合理的建议。这样就形成了三方互动，最大程度的达到家访目的。
教然后知学不足，访然后知育不足。在家访时的交谈中，老师们深深体会到了家长的期盼，深感责任之重大，也进一步启悟了老师们对教育事业的爱与责任，这些必将促进今后的“教”。
暖暖冬阳，一路颠簸，一路感动。家长们都特意放下手头的工作在家等候或者赶往家访地点，积极配合老师们的家访工作。
访后总结，将爱延续
此次寒假家访活动的开展，有利于老师、家长对孩子更全面地了解，拉近了老师与家长的距离，使学校教育和家庭教育形成合力，本次家访活动是育人活动的一部分，认真做好家访工作，切实发挥家访的教育作用，在潜移默化中育人成才，让我们加油努力，一起向未来！
