2024年3月1日。符吉梅老师组织学生进行项目式学习成果汇报。
项目式学习成果汇报活动开始
学生对《声声慢》进行改编后，吟唱词作，现场沉浸在“凄凄惨惨戚戚”的氛围当中。
词作吟唱结束后，学生自行配乐朗诵《沁园春.长沙》，现场气氛由“阴”转“晴”。
四位同学配合默契，赢得现场同学一片掌声。
演讲组也毫不逊色，进行“青春”主题的演讲，情感充沛，感染力强。
视频小组虽现场出现了一点“小意外”，但学生随机应变，在汇报过程中，视频小组成员自信满满，用清晰的语言和生动的演示，向大家介绍了项目的背景、目标、过程和成果。他们的精彩表现赢得了现场观众的阵阵掌声。
此次项目式学习成果汇报活动，不仅是同学们学习成果的展示，更是一次思维的碰撞和交流。通过这次活动，同学们不仅学到了知识，提高了能力，还培养了团队合作精神和创新意识。
在未来的学习中，我们将继续探索项目式学习的方法，为同学们提供更多的机会和平台，让他们在实践中成长，在创新中进步。