努力是一种习惯,自律是一种品格,学习则是一种享受。一切的硕果来源于你我的坚持到底!
为了检验假期学生学习成果,督促学生顺利完成假期作业,我校本着有态度、有力度、有深度、有温度的工作原则,开展了作业阶段性检查活动。
寒假作业从学生的兴趣和感受为主,假期是属于学生的,所以假期作业更应该体现分阶段、分层次、分难度多维度设计,充分考虑学生的差异性,满足学生的学习需求让学生有可发挥的余地。
基础性作业
每班根据班级的情况,给学生定下落实策略。有布置就有落实,各班根据学生发出的图片或文字,逐一进行检查,并及时对学生的完成情况作出反馈。
实践探究作业
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为了培养学生的英语核心素养,充分发挥学生的想象力、创造力和动手操作能力,激发学生学习英语的兴趣,特意设计了特色寒假作业。同学们热情高涨,作品精彩纷呈。以下是同学们的优秀作品,我们一起来欣赏一下吧。
拓展创新作业
学以致用,是对英语学习的真切要求。孩子们练书写,用漂亮的字体书写常用的单词、重要的语句、稚嫩的文章;他们练表达,用标准的发音朗读、配音、介绍。一篇篇文字、一段段视频是他们成长的见证。
一份份书写美观、页面整洁、内容丰富多彩的作业,孩子们用独特的方式记录童年,拥抱更美好的明天!
编辑:刘玉景 武丽萍
审核:丁秀霞