幼儿的生活里有着各种各样有关房子的经验。他们每天从家庭居住的平房或高楼走出来，走进充满着欢乐的幼儿园的房子；他们经常跟随父母到商场去购物，到剧院去看演出；他们也常常去体有场馆运动、看比赛…面对许许多多外观、功能不同的房子，幼儿可能会产生无限的联想：房子是什么人建造的？是用什么工具和材料造出来？除了身边可以看到的房子，还有哪些特别的房子呢？如果没有房子，我们的生活将会变成什么样呢？如果由我来搭建，会造一栋什么样的房子呢？
“盖房子”这一主题将从幼儿周围的房子出发，请幼儿仔细观察房子的外形和结构；考察各种房子相同和相异的地方；探究房子对人们生活的重要作用。进而引导他们思考：除了人有房子，动物有没有房子呢？带领幼儿从自身需要出发走入动物的世界，再从动物的世界回到人类居住的房子。
这个主题将引导幼儿围绕房子大胆展开联想。例如：如果你准备搭建自己的房子，会要一栋怎样的外观和功能的房子呢？应该如何搭建呢？鼓励幼儿用语言、绘画、身体动作等不同形式来表现自己的房子，让幼儿在自由的表现中丰富有关房子的经验，享受创造的乐趣。引领幼儿走进房子的世界，让他们和我们一起探素、发现更多有关房的奥秘和乐趣。
我们可以在以下方面互相配合：
★和孩子共同拍摄一组自已家房子的外部照片，鼓励孩子从不同角度拍摄，同时向孩子介绍房子的朝向与基本结构，比如有几个房间，阳台朝南还是朝北北，帮助他们完成学习单。
★孩子可能会有很多关于房子的问题.请协助他们以图夹文的形式记录下来。和孩子一起查阅资料，寻找答案。
★与孩子外出游玩时，可以请他们注意不同功能的房子，了解房子的多种用途。
★外出旅行时如果发现了有传统特色的民居，请和孩子一起结合当地的地貌，气候等了解房子的外形结构，搜集一些有关老房子的故事，并尝试将这些老房画下来。
★搜集全国南北地区差异明显的房子照片，引导孩子发现屋顶的区别，结合地理环境、文化等因素向孩子解释屋顶弧线不同的原因。
★与孩子一起观察自己家房子的室内陈设，向孩子介绍某个房间的内部陈设，注意使用正确的方位词，鼓励孩子用同样的方式介绍自己房间的陈设，协助他们完成学习单。
●带孩子到户外的沙池一起盖城堡，锻炼他们的动手能力。
●收集有关擅长筑巢动物的资料，和孩子一起阅读或观看。请孩子思考动物的房子和人类的房子有什么异同，如：住处的选择、材料的运用、搭建的方法等。
●请孩子说一说哪些动物有高超的筑巢技能，它们的巢穴有什么特别之处，再协助他们完成学习单。
●利用家里的废旧材料，与孩子共同设计，共同制作房子。
●如果外出经过建筑工地，可提醒孩子留意盖房子时用到的大型机械，如塔吊挖掘机、水泥搅拌机等。
★找一块空旷的地方用粉笔两出各种形状的“房子”，和孩子玩跳房子的游戏。
★如果条件允许，带孩子看一看工人是如何进行室内装修的并向他们介绍一方工人们用的工具及其用途。