根据新课程改革标准的要求，“双减”政策指引着教育的变革，指导学校教育应发挥主力作用，深刻把握教育变革的方向，顺应时代发展的需求，积极推进对学生的全人教育和素质发展。小白杨中学初中英语组的老师们根据学生心理、兴趣、爱好，结合学科特色，把作业变得“活”起来，让学生在完成作业的同时发挥潜能，提高语言的综合运用能力。使各年级英语作业形式多样，趣味十足。
此次作业设计以新课标的教学目标及要求为导向，践行优化分层设计学生作业的理念， 从听、说、玩、演、写、辨等多方面入手，以内驱调动外驱力，激起学生的英语学习兴趣，发挥学生的观察力、想象力和创造力，在多样化的作业选择中体会作业带来学习成就感，在愉悦的氛围中快乐地成长。
善用思维导图，巧妙归纳总结。利用思维导图，学生可以更好地围绕主题进行充分联想，发散性思考将与主题相关联的知识分类进行管理，将其有条理地整合，有框架地梳理，使思维导图真正成为其学习地图，也能为高阶思维能力打下坚实基础。
创意绘画，为学生的想象力插上思维的翅膀。英语手抄报如同学生亲笔抄写的英文报刊，每一份手抄报都包含着学生归纳创新的过程，英语手抄报的创作可以提高学生综合运用英语的能力，激发学生学习的兴趣，也是学生智慧的结晶，它在英语辅助教学中起着积极的催化作用。
我爱配音，为自己喜爱的英文动画配音是孩子们非常感兴趣的活动。虽说他们才开始正式接触英语动画配音，但是在语音语调上的表现都是值得肯定的，更重要的是配音里的角色情感拿捏得很恰当呢！快来一起欣赏吧！
作业是英语教学过程中的一个重要环节，有效的作业设计既能让学生及时有效地巩固所学知识，培养学生的英语学习兴趣，又能帮助学生们树立学习自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。
兴趣是最好的老师，热爱才是前进的内驱力。因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以执着。此次英语拓展活动，对学生们而言，是一场视觉的盛宴，是传统文化与英语表达的碰撞与融合！孩子们在不知不觉中喜欢上了英语，享受到了英语学习的快乐。
在优美的琴声中，祝愿所有家长和孩子们，在新的一年里：
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图文：初中部全体英语教师
初审：袁静
终审：张景华