【山拖·班级汇报】向阳而生，尽情绽放——山拖学校二年级二班工作总结

    “以终为始，方行更远。”回顾是一种成长，为了更好地眺望远方；总结是一种幸福，为了更好的迈步前进。为了以积极饱满的姿态展望全新的未来，现将本学期二年级二班班级工作汇报如下:

    二年级二班是一个温暖、团结、和谐的班集体，班级里的每一个孩子都有着独特的个性，都有着极强的荣誉感和责任心，像二十四颗璀璨的星辰聚集在山拖学校这个浩瀚的银河中。一颗星辰发出的光，也许微不足道，但无数颗星辰共同发出的光，却足以照亮整片天空。

    发挥学生的想象力和创造力，积极开展班级环创工作；利用班级座位贴规范孩子们桌椅摆放，让孩子们有规可依，自觉的保持桌椅摆放整齐，做到桌椅摆放井井有条。引导学生合理使用书包挂钩，定期整理书包，归纳个人物品，做到有条不紊。

    细化班集体管理体系，班长----组长---个人，强化责任分工；细化分工表格，人人都有事做，事事都有人做；细化考核机制，奖惩适时有度，让学生拥有成就感；通过家校沟通本，将学生的表现及时分享给家长，鼓励学生做好自己分管的任务。

    班级组织开展“我是小小书法家”书写比赛，通过比赛强化学生午写姿势、握笔姿势，做到“头正、身直、肩平、臂开、足安”“一尺一寸一拳头”。

    上课前引导孩子们将课本和学习工具摆放在指定的位置，规范坐姿、规范举手回答问题等。晨诵时鼓励孩子们站立大声朗诵，通过20分钟的规范站姿，不断纠正、引导培养孩子们良好、标准的站姿。每天学生入班后，第一时间对学生的着装、红领巾佩戴进行规范引导，纠正孩子们的仪容仪表。

    阳光大课间活动，每天和孩子们参与各种各样的游戏，很容易拉进与孩子们的距离，参与其中，乐在其中。和孩子们一拉进与孩子们之间的距离，师生同乐，通过多彩的活动走进孩子们的心灵。

    童心源于故事的缤纷多彩，绚丽而又纯洁。童话源于故事的俏皮可爱，生动而又有趣。童梦源于故事的异想空间，变换而又新奇。为激发学生对美好事物的向往，促进学生的交流和表达能力的提高，班级开展了以“童声讲童话 童趣润童心”为主题的童话故事大赛。男女分组，各显神通。

    古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华民族传统美德，丰富和活跃校园生活，增强诗意校园的创设，提高孩子们的人文素养和道德情操，班级开展了古诗词接龙比赛活动，孩子们积极参与，表现棒棒的。

    教育是一场爱的修行，老师和家长互相理解、信任、支持，才能成就孩子。老师们诚恳地希望家长能够充分相信孩子，多一分理解和鼓励、多一份陪伴和尊重，正面引导学生，成为孩子成长道路上的助力者和坚强后盾。

    教育是一场幸福的遇见，是一场爱与被爱的修行，结如同一面明镜，映着不同的教育理念，这份温柔的坚持和不变的情怀。 汇流成河，启迪成长。我们有付出，有收获，有坚持，有成长。成绩属于过去，未来尚待书写。不驰于空想，不骛于虚声，聚小而成大气，凝苦而吐芬芳。

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