金秋的阳光温馨恬静;金秋的微风和煦轻柔;金秋的蓝天白云飘逸。为持续推进“双减”政策的落实，促进语文教师教育教学水平的提高，给教师们提供一个互相交流、探讨的平台。2022年10月25日，三亚市吉阳区下抱坡小学依照计划有序开展语文学科教研活动。
指定主题
教研组长领学
在语文教研组长陈小威老师的认真组织下和所有语文老师的积极参与下，我们开展了以“双减”背景下，如何提高课堂教学质量为主题的教研活动。
自由发言，相互探讨
一年级罗孔主老师，陈世纯老师针对各自的教学情况提出了以下教学建议。
1.一年级学生注重打基础，加上疫情课程落下很多，主要重点放在拼音教学，抓好读音和书写。
2.两位老师均强调了要抓好课前预习。
3.严抓课堂纪律，调动课堂氛围。
二年级唐慧梅老师针对本班的教学情况，结合双减政策提出了自己的看法。首先，创造高效课堂。双减政策下，务必提高课堂效率，这要求我们课前备课要精准、优化。
课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课，在教学中也应有针对性的教学。在教学中应看到学生的个体差异，承认学生的能力差别，做到因材施教，分类指导。其次，课前预习要抓严，课堂练习要设计好，课后练习要分层。最后，严抓课堂纪律是关键。
四年级丁颖老师强调要加强作业管理，作业布置形式多样化，采用分层作业和素养作业等多种形式。素养作业包括绘制手抄报、制作思维导图和录制小视频等。作业布置时，切忌只布置单调的书面作业。
五年级洪恩娟老师提出想要提高课堂质量，课前预习工作要抓实，可以让学生们适当的使用教辅书、工具书，这样可以有效提高学生们课前预习的效率。
六年级符明金老师结合本次研讨主题，提出了自己的见解。符老师强调了必须强化课堂检测。课堂检测能真实、快速反映出学生对所学内容的掌握情况。利用堂清来复习并强化所学内容，每堂课新授内容之前三分钟对学生进行堂清摸底，能够帮助学生查漏补缺，打实基础，为新授课内容起到了很好的铺垫作用，从而帮助学生循序渐进掌握知识。
课堂检测的形式可以都多样化，也可以在课中或课上最后几分钟进行。学生的课堂检测是创建高效课堂的一个重要部分，只有课前精心备课和钻研重难点，课堂检测才能取得良好效果。
教导主任总结
第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。通过教学“六认真”检查督促教师不搞满堂灌,逐步消除教师讲得过多、学生参与过少的课堂，改变依靠大量课后作业来完成教学任务的旧思想。
第二，通过教研组定期开展以研究课标、研究课本、研究方法、课后反思等为主题的教研活动。提升教师课堂驾驭能力，提高课堂教学效率。
第三，抓好教师备课中的备学生问题。备学生就是要求教师在备课时，既要备教学内容，也要备学生。研究学生对当堂课内容的掌握情况，研究学生的个体差异，面向全体学生备课。
“教无涯，研不尽。”教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究。通过本次的教研活动，教师们都针对“双减”背景下，应如何提高课堂质量提出了各自的建议，只要互相学习探索，定能共同进步。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺奋进，谱写语文教学新篇章。
编辑：唐慧梅
审核：陈小威
时间：2022年10月30日