走访心连心，教育手牵手——麦积区桥南小学一年级级组寒假“千人大走访”纪实

       家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸，为提升家校协同育人理念，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展。麦积区桥南小学一年级组全体教师积极贯彻落实学校的寒假走访工作方案的要求，在王炜锋书记和王东霞主任的带领下走进学生家里，开展了本次寒假的“千人大走访”活动。

       一、细致筹划 有备而访。

       校领导对本校这次家访工作进行了细致安排，家访内容按照桥南小学走访活动方案的要求，从学生在家表现、寒假安全，寒假作业完成、全面发展、五项管理、手机管理、家校沟通、学困生转化等方面走访，要求老师注意发掘学生寒假中的亮点和问题，并做好记录，填写好家访记录表。各位老师收到通知后，确定好家访学生名单，提前与家长沟通，预约家访时间，确保家访工作的顺利进行。

       二、家校携手  共护花开

      家访拉开了帷幕，老师们了解孩子的成长环境和询问孩子在家表现，结合学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，认真查看了假期学生们的作业完成情况，向家长询问了学生体育锻炼、课外阅读、家庭劳动等情况。

      对于家访过程中发现的问题，每位老师和家长进行了细致的探讨，对学生耐心的劝解和引导，对学生提出了新的要求，鼓励学生尽量在年前完成假期作业，远离电子产品，鼓励学生帮助家里做一些有意义的事情，闲暇时间加强体育锻炼，增加课外书阅读等。家访过程中，老师们还从心理健康、假期安全、家庭教育等方面与家长沟通，并提醒家长们禁止学生在假期燃放烟花爆竹，禁止学生在假期玩火玩电等事项，不不要参加课外学科培训班，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。

      三、记录总结，督促提升。

      家访活动结束后，老师们一对一整理了家访活动记录表，细致分析、记录每个学生的情况，对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，一篇篇家访记录，演绎着一幕幕温馨的故事。对学生在家表现中存在的诸多问题，通过沟通和谈话，督促学生立行立改，后期监督帮助提高。