【小任务大目标】缤纷“语”实践·读写诵辰龙——丛台区实验小学寒假任务项目化学习系列展评（一）

项目背景

       为全面贯彻落实“双减”政策和“义务教育课程标准”精神，丛台区实验小学此语文寒假项目化作业设计以“让每个孩子在快乐中学习成长”为核心理念，抓住过年的契机，融入新春文化，布置了可提高学生实践能力、有选择性的“1+N”模式的多样化、个性化的小任务以及项目研究小任务，为学生和家长提供系统科学的假期学习生活指导，以达到“用小任务的质量促进孩子们的追求卓越，全面发展”的大目标。

项目设计

🐉合理性原则：科学安排寒假作息时间，坚持劳逸结合，健康为上。

🐉选择性原则：学生根据实际需要和完成能力，灵活选择，自主完成。

🐉综合性原则：完成多学科综合实践作业，加强生活实践与体验。

🐉快乐性原则：发展兴趣与特长，在参与中感受到收获、成长与快乐。

🐉家校共育原则：注重家校共育，倡导亲子共读，营造良好的家庭育人氛围。叫醒我的不是闹钟，而是心中的梦想。

项目实践

任务一：

读——辰龙“读”万卷

任务二：

写——辰龙“写”规范