助力“双减”,科创筑梦
——希望学校科学小实验实践活动

希望学校
2024-02-05
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   习近平总书记强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”

      希望学校遵循小学生生活经验的增长规律、认知规律,循序渐进地展开科学探究活动。在教学实践中以课堂教学为依托,把科学实验、探究活动引申到课外,拓展到学生的生活中,引领学生将课本中的科学探究活动与生活实际联系起来,真正拉近了科学与学生生活的距离,真正感受到生活中处处有科学。

     假期里鼓励孩子亲自动手实践,争做热爱钻研的“聪明龙”。小实验大道理,让我们跟随孩子们一起来见证奇迹吧!

哇!火山爆发啦!

02:12

开始下彩虹雨了,好漂亮呀!

01:43

改变方向的箭头

01:24

瞧,气球还可以吸起一些纸呢!

00:11

一张纸的力量,厉害吧!👍

00:49

搅拌与溶解快慢的关系

01:33

杯子还可以提起杯子呢!😎

01:21

巧搭筷子

02:28

你们知道这是为什么吗?

00:17

怎么能让雪融化的快一些呢?

01:03

下雨啦☔️!下雨啦☔️!

00:44

瓶子吹气球🎈

01:43

戳不破的纸巾

01:39

沉浮自由的乒乓球

00:43

古人为什么用油纸做油纸伞呢?

01:27

纸牌爬山

01:51

水和空气占据的空间有什么区别呢?

01:27

凸透镜成像特点

00:54

无字天书

01:39

土豆上树

00:16

会站立的鸡蛋🥚

00:52

非牛顿流体

01:21

通电导体会产生磁性

01:44

会站立的筷子🥢

00:24

      孩子是天生的探索者,小小的脑袋里蕴藏着无限遐想。多元化的假期实践作业,不仅锻炼了孩子们的动手能力,表达能力,还丰富了孩子们的假期生活,让孩子们在实践与发现的科学活动中提升素质,培养实践技能。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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