说起感悟,刚刚过去的期末考试,是给我大脑冲击最大的。想想考前的奋力拼搏,不管是起始的查漏补缺,还是后来的女娲补天、精卫填海,以至于到最后的开天辟地,我们都经过了层层历练。不管是时间的紧锣密鼓,还是作业的狂轰乱炸。 每天两课,每天一份试卷,生字小楷,可谓是步步为营,生怕哪一出处有遗漏。
可看到试卷还是冒了冷汗,百密还是一疏。按照时间排序,这么高深的题,孩子们会吗?仿写课文,复习时只写一个答案,并且没有专门练习,他们理解仿写的意思吗?掐指一算,80分一大关,可结果还是出人意料,竟然还有90分。有了这样的惊喜,就有更多的欲望,人就是这样,一旦有了这个,就还想要那个。看着孩子们的成绩,我想我就可以好好总结总结,结果就有了下面的一段话。
这份试卷很烧脑,很多知识储备欠缺的孩子,都会在时间排序上栽跟头。 根据孩子成绩大概分为以下几种:
(一)学神
也就是天赋型选手,他们是88到90分的孩子,既然孩子拥有了很多普通孩子不具备的能力,我们更要专注于孩子能力和习惯的培养。我们知道伤仲永的故事,一个天才怎样沦为普通人,就是不再学习。祝贺你们喜得特等奖。可拥有特等奖不等于高枕无忧,怎么利用,怎么发挥孩子的优势,需要家长认真思考。我们知道天才在左疯子在右,健全的人格,良好的道德素养会让孩子如虎添翼。
(二)学民
就是83分以上同学,他们有良好习惯,识字量理解能力都达到了,课本上的内容掌握的不错了,这部分孩子只要保持就好,小学阶段就是习惯养成期,我们知道终有一天他们能够做到厚积薄发。
(三)学酥
75分以上的孩子,他们平时看起来很不错,读书声音很大,课堂发言很积极,作业也完成的不错,但一经考试就会把自己漏洞展现出来,属于半瓶子咣当,学过的知识没有全部内化吸收,习惯还需要进一步培养。戒骄戒躁要知道强中更有强中手,低下头继续努力,才能不断进步。你们是真正的潜力股,能不能异军突起,来源于良好的习惯和强大的自信心。
(四)学灰
70分以上同学,你们进步空间很大,不要觉得自己不行。首先要相信自己,养成良好习惯,一笔一划写字,认认真真听讲,你们也会成为最好的自己。
(五)学残
70分以下的孩子就是漏洞百出,书上的内容没有掌握,理解能力和习惯需要加强。他们大部分是上课时像绵羊,下课像猛虎。老师讲课是他们的最佳催眠曲。
针对孩子们学习情况,我想说的是 :
一、语文学习无其他途径,就是海量阅读,认识了大量的汉字,积累了很多词语,我们知道“书读百遍其义自见”,理解能力能让你听懂老师讲课,明白文章内容,正确理解题意,增强语感,所以假期第一件事就做好阅读。
二、 学习并不是全部,我们需要培养一个人格健全身体健康的孩子,所以需要锻炼,让孩子放下手机走出家门,去外面跑跑跳跳,和小伙伴们多玩玩儿,良好的人际关系不会让人抑郁消沉,还能促进多巴胺的分泌,记得每天跳绳打卡。
三、 接下来就是做力所能及的家务,我们都希望自己拥有小棉袄和军大衣。为了确保他们长大之后不漏风,咱就得从小示弱,让他懂得照顾你,有一句话说的挺好的“只要用不死就往死里用”,我们80年代的孩子都很听话孝顺,就是从小干活多……
以上就是我准备在家长会上,说给孩子和家长们的话,可静下心来,我觉得自己有些可笑,我在干什么,把学生分为三六九等,让家长情何以堪。如果我是家长,听了老师的分析,会作何感想,我突然没有了再说下去的勇气。
孩子总归是孩子,不能因为一场考试,就被贴上各种标签。就说那个毫无存在感的马玥熙,冬至前的那些天那么冷,她也没有因为不需要学习,而放弃来学,每天不也是早出晚归,手脸冻得通红,她嫌弃过学校,嫌弃过老师吗?
还有我总盼着他不上学的赵伯驹,因为他,我一天得多费多少口舌,得多断多少官司。他只是一个孩子,一个特别调皮捣蛋的孩子,他有那么十恶不赦,那么可憎吗?
还有动不动就爱生气哭鼻子的李俊汐,没有因为老师的冷落,而心生怨恨,还总是围着我,李老师李老师地叫着。
孩子们形形色色,可有一点是共通的,他们单纯善良,善于原谅,原谅你刚刚对他的疾言厉色。小小的身影,大大的书包,承载着太多人的希冀和梦想,我们可曾俯下身问问孩子,你们累不累。就是因为这一转念让我对孩子们的所有要求,变成了希望,希望孩子们在假期里都能快快乐乐,健健康康!
育人先育心,度人先度己,也许平和之处才会看见花的馨香。