我们在日常的教育工作包括在家庭教育里，我们对儿童的心理发展应该保持敬畏，减少对儿童的伤害。
每一名儿童都是天性饱满，内心光明的，他们的阳气充足，需要通过水土来滋润他们的阳气，所以说充足的户外活动对于儿童的心理和身体的健康发展有着不可忽视的重要作用
常言道，三岁看大，其实很多孩子在三岁左右便可以独立解决纠纷，所以我们对于儿童的教育，应该是给他们正向的引导，当孩子有不良情绪时，帮助他们转到正向，圆转他们的性情，因为很多事情大人与孩子的认知是不一样的，很多时候我们可以站在孩子的角度去思考问题，这样更能理解孩子的感受，给孩子一定解决问题的空间，这样可以帮助他们更好的健康，茁壮成长
基于教育而言，每一个孩子其实都是一个独立的个体古人也说因材施教，所以对于每一个孩子的教学方式和方法都不应该是套用经验主义，我们应该根据孩子的日常表现，包括说话，做事，上课等等的一些方式，家校互动，及时调整，找到适合这个孩子成长的方法。
孩子的每一个生理阶段都对应着它不同的表现，无论是家长和老师，对于这方面都应该有着深刻的了解和认知，这样才能了解到这个阶段，孩子是这样去思考问题的，这样有利于我们进一步的深入了解孩子的内心世界，从家庭教育和学校教育着手更好的帮助到孩子。